Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Anak Sekolah

Nurmahmudah, Endah; Puspitasari, Trismayanti Dwi; Agustin, Ina

doi:10.35568/abdimas.v1i2.327

Cited by 34 publications

(38 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Peran orangtua sebagai pengganti guru, menyampaikan materi pembelajaran yang telah disiapkan. Sejalan dengan yang diungkapkan oleh (Rompas, 2018) yang menyatakan bahwa orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam hal mendidik anak, salah satunya adalah menjadi dan memberikan contoh yang baik untuk anak, selain itu memberikan peringatan dan nasihat pada anak juga merupakan hal penting yang harus dilakukan orang tua agar selalu hidup bersih kepada anak. Upaya untuk memfasilitasi keluarga termasuk dalam seluruh kategori, yang dapat dilihat dari sarana dan prasarana yang dimiliki, kemudian dari karakteristik orang tua tentang pelaksana (pembelajaran), di mana orang tua memberi anak-anak kebebasan lebih besar untuk memilih mainan mereka.…”

Section: Hasil Dan Pembahasan Peran Orang Tua Terhadap Penerapan Pembunclassified

Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi

Lilawati

2020

216

View full text Add to dashboard Cite

Studi yang dilakukan memiliki tujuan sebagai pendeskripsian peran orangtua yang dilaksanakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran pada pendidikan anak usia dini di RA Team Cendekia Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi dengan analisis data deskriptif. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) peran orang tua terhadap penerapan pembelajaran di rumah pada masa pandemi dalam mendidik anak meliputi pendampingan dan sebagai motivator. (2) dampak peran orang tua terhadap pembelajaran pada masa pandemi di RA Team Cendekia Surabaya, orangtua memfasilitasi keterlibatan kegiatan pembelajaran dalam pendidikan anak usia dini di RA Team Cendekia Surabaya

show abstract

Section: Hasil Dan Pembahasan Peran Orang Tua Terhadap Penerapan Pembunclassified

Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi

Lilawati

2020

216

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Healthy behavior is behavior that is shown by doing enough physical activity, adequate rest and eating balanced nutritional food. Unlike the clean behavior, which is interpreted by the behavior shown in the activities of bathing, shampooing, cutting nails, washing hands properly, and maintaining environmental cleanliness (Julianti et al, 2018;Nurmahmudah et al, 2018). To achieve success in instilling clean behavior and healthy living behavior in children, influenced by parents (especially mothers), teachers, and friends (Berliana & Pradana, 2016;Kristanto et al, 2019;Rompas et al, 2018;Wulandari & Pertiwi, 2018).…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Expert Judgment of Learning Achievements Evaluation Instrument for Children Age 4-5 Years Old

Rohmadheny

Laila

2020

View full text Add to dashboard Cite

This article discusses the results of expert judgment on the process of developing an evaluation instrument for the development of children aged 4-5 years based on the 2013 Early Childhood Education (PAUD) curriculum. The development of the instrument uses the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), but this research was carried out at the development stage. One of the development processes in this case is content validation through expert judgment. The expert judgment procedure is carried out by early childhood education experts. After the results of expert judgment are obtained, the researcher examines the indicator items that have been developed for improvement. The content validation was carried out on 186 items of child development achievement indicators that contained 6 aspects of the development of children aged 4-5 years and 46 basic competencies that were tied to 4 core competencies. As a result, as many as 186 of the indicator items received a score of 491 from a maximum score of 744 and a number of recommendations for improvement from experts. This means that the instrument is feasible to be continued at the implementation stage, namely the testing of the instrument, after minor repairs are made according to notes from the expert.

show abstract

“…(Rahman & Patilaiya, 2018) menyatakan bahwa penyuluhan kesehatan dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat dan Murid SD tentang PHBS dan siswa mampu mencuci tangan dengan benar. (Nurmahmudah, Puspitasari, & Agustin, 2018) menyatakan pendidikan kesehatan melalui penyuluhan dapat mempengaruhi pola pikir dan pengetahuan seseorang. Pengetahuan didapatkan dari informasi baik secara formal maupun informal seperti : radio, televisi, internet, Koran, majalah dll.…”

Section: Evaluasiunclassified

Penyuluhan Kesehatan tentang UKS kepada Guru dan Siswa di SD Muhammadiyah 4 Samarinda

Ernawati¹,

Wahyuni²

2021

j. abdimas mahakam

View full text Add to dashboard Cite

Abstrak Sekolah Dasar merupakan tempat pembelajaran anak usia 6 hingga 12 tahun. Anak anak lebih banyak menghabiskan waktunya di sekolah terutama SDIT ( sekolah dasar Islam Terpadu ). Sekolah selain sebagai tempat belajar juga bisa menjadi lingkungan yang rawan akan penularan penyakit, jika tidak dikelola dengan baik. Penyakit yang sering terjadi pada anak usia sekolah dasar ialah diare 5 1,64 %, cacingan 47,71 % dan radang tenggorokan 45,98% ( Dinkes, 2016) . Penyakit tersebut sangat berhubungan dengan perilaku hidup sehat , oleh karena itu kesehatan anak sekolah dapat ditingkatkan melalui pendekatan Usaha Kesehatan Sekolah ( UKS ). Siswa merupakan sumber daya manusia di sekolah yang bisa diberdayakan dalam rangka pemeliharan kesehatan siswa di sekolah, maka perlu dilakukan peningkatan kemampuan siswa melalui kegiatan penyuluhan kesehatan tentang Usaha Kesehatan Sekolah dan hal yang berkaitan dengan kegiatan – kegiatannya. Kegiatan ini melibatkan siswa kelas 3,4 dan 5 , hal ini ditetapkan karena siswa usia tersebut sudah dapat memahami pengetahuan dengan baik dan sudah bisa mandiri serta mampu bertanggung jawab, sedangkan kelas 6 tidak diambil karena akan menghadapi ujian akhir. Kegiatan penyuluhan di laksanakan pada tanggal 22 September 2019. Kegiatan diikuti oleh 25 siswa dengan 2 orang guru pendamping dari SD Muhammadiyah 4 Samarinda dan 2 orang narasumber dosen dari Universitas Muhammadiyah kalimanan Timur (UMKT). Didapatkan hasil dari kegiatan penyuluhan bahwa siswa sudah memahami tentang UKS dan tanggung jawab sebagai petugas UKS. Kata kunci : Penyuluhan, guru, siswa, UKS

show abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Anak Sekolah

Cited by 34 publications

References 0 publications

Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi

Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi

Expert Judgment of Learning Achievements Evaluation Instrument for Children Age 4-5 Years Old

Penyuluhan Kesehatan tentang UKS kepada Guru dan Siswa di SD Muhammadiyah 4 Samarinda

Contact Info

Product

Resources

About