Perspektif Guru: Pelatihan dan Pembuatan Media Pembelajaran Flipbook untuk Diterapkan dalam Pembelajaran Sekolah Dasar pada Pandemi Covid-19

Abstract

Pendidikan adalah upaya sadar untuk memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik dengan tujuan mempersiapkan peserta didik untuk masa depan, memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan mewujudkan falsafah ilmu pengetahuan dan teknologi pemikiran bangsa Indonesia. Pandemi Covid-19 merupakan krisis kesehatan yang melanda sebagian besar wilayah di dunia. Pandemi ini berdampak pada berbagai sektor, salah satunya adalah pendidikan. Kegiatan pembelajaran yang biasanya dilakukan secara tatap muka digantikan oleh pembelajaran jarak jauh secara daring. Pada penelitian ini dilakukan observasi terkait pembelajaran daring yang telah berjalan. Dari hasil observasi ditemukan permasalahan yaitu kompetensi guru dan referensi media pembelajaran untuk digunakan saat pembelajaran daring. Sehingga untuk dilakukan eksperimen untuk kedua permasalahan tersebut. Topik eksperimen yang dipilih adalah flipbook. Dari hasil evaluasi eksperimen tersebut bisa disimpulkan bahwa media pembelajaran flipbook relevan untuk digunakan dalam pembelajaran daring.

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flipbook pada Materi Sistem Ekskresi untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas XI SMA

“…Media pembelajaran pada dasarnya merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan pengirim kepada penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat peserta didik untuk belajar (Amanullah, 2020;Sari & Ahmad, 2021). Melalui media, siswa akan lebih termotivasi untuk belajar, mendorong siswa menulis, berbicara, dan berimajinasi semakin terangsang sehingga melalui media pembelajaran ini dapat membuat proses belajar mengajar lebih efektif dan efisien serta terjalin hubungan baik antara guru dengan peserta didik (Nuryani & Abadi, 2021;Septianto et al, 2022;Widyasari et al, 2021). Medai pembelajaran yang cocok untuk pembelajaran sains salah satunya yakni media pembelajaran flipbook.…”

“…Selain itu E-Book Literasi Sains dengan kategori sangat valid, bisa diimplementasikan didalam meningkatkan literasi sains (Nuryani & Abadi, 2021;Sumantri & Kholiq, 2020). Media pembelajaran flipbook pada materi sistem pernafasan layak untuk digunakan dalam pembelajaran berdasarkan dari hasil uji validitas dengan perolehan sangat baik (Nuryani & Abadi, 2021;Septianto et al, 2022). Validitas media dinilai dari berbagai aspek diantaranya dari segi aspek rekayasa perangkat lunak, aspek tampilan visual dan audio, dan aspek kelayakan bahasa.…”

Pengembangan E-Modul Berbasis Aplikasi Flipbook di Sekolah Dasar

“…Flipbook juga termasuk ke dalam kategori media digital sound slide yang mana media tersebut adalah salah stau dari jenis media audio-visual (Amanullah, 2020). Flipbook dipilih karena sifatnya yang responsif (Septianto, Tri, Mahsunah, Evi Murni, 2022). Digital sendiri memiliki artian sebagai suatu cara atau program adaptif yang kehdairannya menjadi suatu kebutuhan pokok dalam kehidupan manusia.…”

Development Lughotuna Application in Arabic Learning

“…Learning media play an important role because they can help students learning processes and can turn abstract learning material into real learning (Dewi, Kristiantari, & Ganing, 2019). Learning activities basically guide students to achieve learning goals as expected, according to (Septianto, Mahsunah, & Murni, 2022).…”