Stakeholders Perspective on Communicative Competence in Industry 4.0: Walk the Talk of Informative Technologists

Abstract

In facing the challenges of era 4.0, graduates are undoubtedly faced with language and communicative competency struggle to ensure that there is ease of transition from that of the academia to the workplace. This transition would entail innovative insight in language learning to equip graduates with apt technical and non-technical competencies for purposes of employability and work readiness. Graduates will need to familiarize themselves with the professional environment and be familiar with the language of the community of practice. To be considered a legitimate member of a community, the situated learning theory postulates that continued participation and engagement over a period of time with a community, provides one the ability to be considered as member of a community. For this purpose, a mixed method research was conducted in a private university to obtain the views of graduates and employers involved in student internship programs at an Information Technology (IT) company. Respondents were required to provide their feedback on communicative competence expected of interns for employability and work readiness. The study aims to share the communicative competencies and struggles as well as pedagogical implications expected of IT graduates in Industry 4.0. to be deemed employable and work ready.

Kurikulum Pendidikan Vokasi Pada Era Revolusi Industri 4.0

“…Masalah relevansi pendidikan masih menjadi pekerjaan rumah yang belum terselesaikan. Menurut Bhattacharyya (2018) untuk siap bekerja maka diperlukan berbagai atribut dan keterampilan lainnya telah dianggap sebagai penentu di era revolusi industri 4.0 seperti kemampuan beradaptasi, pola pikir kewirausahaan yang kritis dan inovatif, akuntabilitas, didorong oleh tujuan dan semangat serta keterampilan lainnya yang dianggap relevan untuk dipekerjakan dan siap bekerja.…”

Kształtowanie Kompetencji Komunikacyjnych Na Poziomie Akademickim. Ars Bene Dicendi Na Przykładzie Mowy Oskarżycielskiej Hipolita Kiryłowicza Z Powieści „bracia Karamazow” Fiodora Dostojewskiego

“…Rosnące zapotrzebowanie na pracowników posiadających odpowiednio ukształtowane kompetencje komunikacyjne sprawia, że w coraz bardziej stechnokratyzowanym świecie humaniści wcale nie są niepotrzebni (Bhattacharyya, 2018). Z kolei Kudrycka (2014) zauważa, że gdy wiedza często jest redukowana do setek tysięcy informacji, szczęście staje się przedmiotem badań ekonomistów, a porywy serca są zapisywane jako wyrażenia matematyczne -filozofowie, literaturoznawcy, historycy, kulturoznawcy są potrzebni, aby selekcjonować, oceniać i uzasadniać te osiągnięcia, które mają trwałe znaczenie dla ludzkości 5 .…”

The Application of Artificial Intelligence as Evidence in the Court

“…Industry 4.0 is more than just the invention of new technology however it's about the major improvisation in manufacturing efficiency (Bhattacharyya, 2018;Hang et al, 2018). Therefore, every great people have said that this Era will be the biggest change of the Technology and Internet era (Butow & Hoque, 2020;Rodrigues, 2020).…”