Strategi Pemertahanan Bahasa Daerah Pada Ranah Pendidikan

Zulaeha, Ida; Hum, M.

doi:10.37134/peradaban.vol12.5.2017

Cited by 12 publications

(8 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Salah satu Perguruan Tinggi di Bali yang terdapat mata kuliah bahasa Bali adalah Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar (UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar). Langkah strategik jangka panjang sebagai upaya untuk melestarikan bahasa daerah adalah melalui pendidikan (Zulaeha, 2017). Melalui mata kuliah bahasa daerah yang diterima di Perguruan Tinggi, dapat memberikan ilmu tambahan kepada mahasiswa dalam praktiknya di kehidupan bermasyarakat baik itu mahasiswa yang berasal dari daerah tersebut maupun mahasiswa yang berasal dari luar daerah.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pendekatan Kontekstual Pada Mata Kuliah Bahasa Bali di Fakultas Brahma Widya UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Indrayani

Dewi

2023

View full text Add to dashboard Cite

Mata kuliah bahasa Bali di Fakultas Brahma Widya UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar memberikan ilmu tambahan kepada mahasiswa dalam praktiknya pada kehidupan bermasyarakat di Bali. Tetapi keberadaan mata kuliah bahasa Bali seakan menjadi sebuah kesulitan bagi mahasiswa multikultural terutama yang berasal dari luar Bali. Untuk itu dilakukan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus, masing-masing siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan, semua siklus tersebut bertujuan untuk memperoleh data serta informasi tentang penerapan pendekatan kontekstual dalam meningkatkan pemahaman materi mata kuliah bahasa Bali dengan mahasiswa yang multikultural di UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar. Instrumen penelitian yang dilakukan yaitu observasi langsung, angket tertutup serta test esay. Penelitian ini dilakukan di Jurusan Teologi Hindu Semester III Fakultas Brahma Widya UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar dengan jumlah mahasiswa 12 orang. Data-data dalam penelitian ini dikumpulkan secara bertahap melalui pengamatan saat berlangsungnya proses perkuliahan selama penelitian dan data dari tes hasil belajar pada tiap siklus. Setelah itu data dianalisis secara kualitatif menggunakan statistik deskriptif diantaranya dengan skor rata-rata, tabel frekuensi, nilai minimum dan nilai maksimum serta persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual pada mata kuliah bahasa Bali di Jurusan Teologi Faklutas Brahma Widya UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar menunjukkan peningkatan hasil belajar mahasiswa berdasarkan hasil observasi selama penelitian tindakan kelas berlangsung yang dilihat dari nilai rata-rata prasiklus, siklus I sampai II. Setelah dianalisis dari hasil penelitian yaitu dari pra siklus 60% atau termasuk dalam kriteria kurang, siklus I memperoleh hasil 74,33% dengan kriteria rata-rata cukup baik, dan siklus II 81,5% atau rata-rata tingkat keberhasilan mahasiswa masuk pada kategori baik.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pendekatan Kontekstual Pada Mata Kuliah Bahasa Bali di Fakultas Brahma Widya UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Indrayani

Dewi

2023

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Dinamika kelompok pemakai bahasa dalam kaitannya dengan pertumbuhan sosial, politik, ekonomi, dan budaya masyarakat tersebut menentukan berhasil tidaknya suatu pembelaan bahasa. Ketika masyarakat penutur bahasa daerah secara keseluruhan mempertahankan sikap dan preferensi kebahasaan dalam bahasa daerahnya, maka bahasa daerah dapat dilestarikan (Zulaeha 2017). Kelangsungan hidup suatu bahasa sangat dipengaruhi oleh kerentanan masyarakat terhadap industrialisasi, urbanisasi, politik yang melingkupi bahasa nasional, dan tingkat pergerakan penutur bahasa tersebut.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pola Pemertahanan Bahasa Indonesia Bagi Warga Negara Indonesia di Belanda

Abd. Rahman Rahim,

Arifuddin,

Herman Tahir

et al. 2023

Onoma

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola pemertahanan bahasa Indonesia bagi warga Negara Indonesia yang berdomisili di negeri Belanda.-diharapkan dari penelitian ini dapat ditemukan suatu pola yang dapat dijadikan acuan dalam rangka mempertahankan pemakaian bahasa Indonesia. Penelitian ini dikategorikan ke dalam jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah selutuh WNI yang berdomisili di Belanda khususnya di Kota Denhag dan sekitarnya. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 20 orang responden yang menjadi sampel penelitian, sedangkan analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik persentasi.. Berdasarkan pengolahan data penelitian, dapat ditegaskan bahwa pola pemertahanan bahasa Indonesia di Belanda mengikuti lima aspek yang menyebabkan sebuah bahasa bisa bertahan dari penuturnya. Pertama, memiliki penutur bahasa dtersebut dalam jumlah besar; hal itu terbukti bagi bahasa Indonesia di Belanda. Kedua, loyalitas linguistik, yang memotivasi penutur suatu bahasa untuk tetap mempertahankan bahasanya dan, jika perlu, mencegah penmgaruh masuknya Bahasa lain; hal ini terlihat dari keseringan WNI menggunakan bahasa Indonesia khususnya di lingkungan keluarga dan tempat kerja. Ketiga, kebanggaan bahasa yang memotivasi penutur untuk memperbaiki bahasanya dan memanfaatkannya sebagai penanda individualitas dan kohesi kelompok; hal itu dapat dibuktikan secara nyata melalui berbagai aktivitas yang dilakukan oleh WNI dengan tetap m,enggunakan bahasa Indonesia. Keempat, kesadaran adanya norma bahasa (awareness of the norm) yang mendorong orang menggunakan bahasanya dengan cermat dan santun. Kelima, adanya kesinambungan pengalihan bahasa tutur dari generasi terdahulu ke generasi berikutnya; Hal ini sudah dibuktikan oleh WNI dengan membiasakan penggunaan bahasa Indonesia di lingkungan rumah tangga sehingga putra putri mereka tetap bisa dan fasih berbahasa Indonesia.

show abstract

“…Meskipun benteng terakhir pemertahanan bahasa daerah adalah keluarga, namun salah satu langkah strategis dalam mempertahankan bahasa daerah, yaitu melalui pendidikan (Zulaeha I. , 2017). Pendidikan dapat diperoleh melalui jalur pendidikan formal, informal dan nonformal (Arifin & Sulfasyah, 2016).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Peran Pasraman Sebagai Lembaga Pendidikan Keagaman Hindu Dalam Pemertahanan Bahasa Bali di Kabupaten Lombok Barat

Yoniartini

Mahsun

Burhanudin

2022

JPAH

View full text Add to dashboard Cite

Language is a means of communication, and it is also as an introduction to culture; therefore, it is essential for a community to maintain its regional language. The Balinese regional language is one of the languages which still exists today; however, there is concern that the Balinese language (especially those which are outside Bali island) will no longer be able to survive due to the use of local languages, Indonesian and foreign languages in the future, especially used in educational institutions. In addition to formal educational institutions, the maintenance of the language can also be applied in Hindu religious education institutions such as pasraman. Pasraman is considered to have a crucial role of Balinese language preservation in non-formal educational institutions, particularly for children (bala) and youths (yowana). This study aimed to examine the role of pasraman in preserving Balinese language (oral and written) in West Lombok Regency. This study used a descriptive qualitative approach and the data collection methods used were the speaking and the listening method. The results of this study indicated that pasraman as a non-formal Hindu religious education institution had a very important role in the Balinese language maintenance. The preservation of the Balinese language in the pasraman consisted of two areas, namely the maintenance of written and spoken language. The maintenance of the former was conducted by teaching Balinese script (introduction to a writing system of Balinese script, writing Balinese script and reading Balinese script), while preservation of the latter was conducted by language interaction between acarya and brahmacari and interaction between fellow brahmacari uttering Balinese language in the pasraman environment during both the teaching learning process and after-school activities.

show abstract

Strategi Pemertahanan Bahasa Daerah Pada Ranah Pendidikan

Cited by 12 publications

References 0 publications

Pendekatan Kontekstual Pada Mata Kuliah Bahasa Bali di Fakultas Brahma Widya UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Pendekatan Kontekstual Pada Mata Kuliah Bahasa Bali di Fakultas Brahma Widya UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Pola Pemertahanan Bahasa Indonesia Bagi Warga Negara Indonesia di Belanda

Peran Pasraman Sebagai Lembaga Pendidikan Keagaman Hindu Dalam Pemertahanan Bahasa Bali di Kabupaten Lombok Barat

Contact Info

Product

Resources

About