Supporting the Learning of Evolution Theory Using an Educational Simulator

Cardoso, Josue; Caetano, Diego; Abreu, Raphael; Quadros, João Roberto de Toledo; Santos, Joel dos; Ogasawara, Eduardo; Lignani, Leonardo

doi:10.1109/tlt.2019.2911613

Cited by 3 publications

(1 citation statement)

References 25 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…No entanto, em algumas áreas, o uso de tais atividades pode requerer espaço e tempo que não são compatíveis com o ambiente acadêmico. Nesses casos, o uso de recursos computacionais fornece uma alternativa para viabilizar a realização de tais atividades [Cardoso et al, 2020].…”

Section: Introductionunclassified

Uma avaliação da relação entre o desempenho de jogadores e a atratividade de jogos educacionais

Marques

Amorim

Lignani

et al. 2022

Anais Do XXXIII Simpósio Brasileiro De Informática Na Educação (SBIE 2022)

View full text Add to dashboard Cite

O uso de experimentos e atividades práticas são fundamentais para fixação de conceitos trabalhados em algumas disciplinas. Entretanto, tais práticas podem não ser viáveis no ambiente acadêmico. O uso de simuladores e jogos computacionais torna-se uma alternativa para estas situações. Um desafio é obter um compromisso entre a jogabilidade/entretenimento com o processo de mobilização dos conceitos teóricos. Uma abordagem comum é pela avaliação da pontuação obtida, mas fica um pouco limitada quando se trata de jogos com grande variedade de decisões. Um exemplo é a análise da estratégia utilizada durante o jogo. Usar a proveniência de dados em jogos educacionais parece ser uma alternativa. Neste artigo, apresentamos uma abordagem baseada na análise de proveniência para avaliar jogadas realizadas por alunos e agrupá-los conforme a estratégia utilizada, refletindo a mobilização dos conceitos abordados no jogo. Com base nesses grupos é feita uma análise da atratividade reportada pelos alunos. Uma avaliação experimental com alunos de ensino médio foi realizada em cima do jogo Control Harvest. Os resultados apontam uma correlação entre a atratividade percebida e o desempenho medido com a proveniência.

show abstract

Section: Introductionunclassified

Uma avaliação da relação entre o desempenho de jogadores e a atratividade de jogos educacionais

Marques

Amorim

Lignani

et al. 2022

Anais Do XXXIII Simpósio Brasileiro De Informática Na Educação (SBIE 2022)

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Evolutionary literacy as a catalyst for sustainable futures: connecting biological evolution education and education for sustainability

Pessoa,

Lopes,

de Lima

et al. 2024

Evo Edu Outreach

View full text Add to dashboard Cite

In the face of growing societal, public health and environmental challenges linked to the functioning of the biosphere, strong evolutionary literacy emerges as indispensable to plan and achieve sustainable futures. However, research on evolution education has mainly focused on the content taught in classrooms, leaving its application to sustainability issues largely unexplored. Given this, in this paper, we suggest an integrated view of biological evolution education and sustainability education. For that, we argue for the pivotal role of evolutionary literacy to address diverse sustainability issues and for the development of key competencies in sustainability, namely systems thinking and anticipatory competencies. To support the implementation in classrooms, we propose educational strategies to promote evolutionary literacy, systems thinking and anticipatory competencies through socioscientific issues linked to sustainability topics. Finally, we identify future research needed at the intersection of evolution education and education for sustainability to effectively promote evolutionary literacy and the development of key competencies in sustainability. With this, we aim to contribute to further enhancing education for sustainability through the lens of evolution.

show abstract

Crossing the threshold : Visualization design and conceptual understanding of evolution

Göransson

2021

Linköping Studies in Science and Technology. Dissertations

View full text Add to dashboard Cite

Supporting the Learning of Evolution Theory Using an Educational Simulator

Cited by 3 publications

References 25 publications

Uma avaliação da relação entre o desempenho de jogadores e a atratividade de jogos educacionais

Uma avaliação da relação entre o desempenho de jogadores e a atratividade de jogos educacionais

Evolutionary literacy as a catalyst for sustainable futures: connecting biological evolution education and education for sustainability

Crossing the threshold : Visualization design and conceptual understanding of evolution

Contact Info

Product

Resources

About