The purpose of this study was to analyze the principal's leadership strategy in improving school quality, to determine the impact of implementing the principal's leadership strategy in improving school quality and to analyze the supporting and inhibiting factors for the implementation of the principal's leadership strategy and program in improving school quality in one of the private school in West Java. This research uses qualitative research methods. The steps taken in this research process include (1) determining the type of data, (2) determining data sources, (3) determining data collection methods and techniques, (4) determining data analysis techniques, and (5) checking techniques for validity testing data. The time of this research was carried out for 3 months starting from the first week of August until the end of October 2022. Within 3 months the researchers hoped to be able to collect the data needed to answer the problems in this study. The school principal has created useful and effective programs and strategies to improve quality schools. The strategies that have been formulated by the school principal referring to situational leadership theory in the R4 Leadership model (delegating/observing) have gone well and been carried out effectively and efficiently and are very influential for improving the quality of schools. The implementation of these programs and strategies continues to be intensively improved by the school. The impact of implementing the principal's leadership strategy and program can be seen from the school's achievements, namely in the academic and non-academic fields. The principal as a manager is capable of managing his school by dividing tasks and authorities and involving all interested parties.

Penelitian yang bertujuan mengkaji pemanfaatan Google Scholar di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar ini dilaksanakan dalam rangka mendukung proses persiapan penerapan sistem pembelajaran e-learning di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar. Selain itu riset ini juga mengkaji tingkat penguasaan Google Scholar di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar. Lokus penelitian adalah Kampus II Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar. Kampus II berlokasi di jalan Daengta Qalia, Salodong, Kecamatan Untia, Kota Makassar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode analisis deskriptif. Teknik inidigunakan untuk memberikan gambaran umum data penelitian dan mendeskripsikan karakteristik responden. Sementara metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah melalui metode dokumentasi dan metode kuesioner. Sample penelitian berjumlah 59 orang taruna yang duduk di kelas Teknika IIIE, IIIF, Nautika IIIF, IIIG dan lulus seleksi pada tahun ajaran 2017/2018. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jumlah penggunaan Google Scholar adalah cukup banyak. Atau dengan kata lain sebagian besar (24 orang sample dari 59 orang populasi) atau 40,68% responden memilih jawaban tersebut. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa tingkat penguasaan Google Scholar di Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar adalahcukup mahir. Artinya sebagian besar responden yang berjumlah 26 (dua puluh enam) orang atau 44,07% memilih jawaban tersebut.

This research is a quantitative-research using an experimental approach. The type of research used is experimental research. The objectives of this study are (1) to determine the significant effect of the jigsaw cooperative learning model on the motivation to learn Applied Physics for cadets at the Merchant Marine Polytechnic of Makassar, (2) to determine the effect of the level of motivation before and after using the jigsaw cooperative learning model. The research was carried out at the Merchant Marine Polytechnic of Makassar from April to September 2022. The population in this study were all cadets of the Engineering Study Program semester II for the Academic Year 2021/2022 at the Merchant Marine Polytechnic of Makassar, totaling 48 cadets. Data collection techniques using a questionnaire. The data analysis technique used normality test, correlation test, homogeneity test, and test of difference in average value (t test). The results showed that the application of the Jigsaw learning model had a significant effect on the motivation to learn applied physics for cadets at the Merchant Marine Polytechnic of Makassar with a correlation coefficient of 0.436. Furthermore, there are differences in the level of learning motivation in the control class and the experimental class. The learning motivation in the control class is in the medium category while the experimental class is in the high category.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah jam kerja dan jam istirahat telah diimplementasikan di kapal yang berbendera Indonesia (studi kasus pada Pelabuhan Tanjung Priok, Jakarta dan Pelabuhan Makassar). Jenis penelitian yang dilakukan melaui pendekatan kuantitatif. Metode penelitian menggunakan metode analisis deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah Anak Buah kapal (ABK) pada kapal-kapal berbendera Indonesia yang sandar di Pelabuhan Tanjung Priok, Jakarta dan Pelabuhan Makassar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non probability sampling dengan menggunakan purposive sampling. Data yang didapatkan diolah dengan menggunakan analisis deskriptif sedangkan perhitungan data menggunakan SPSS versi 20,0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi atas penerapan jam kerja dan jam istirahat di kapal berbendara Indonesia telah berada pada kategori tinggi. Meskipun masih terdapat beberapa indikator yang harus ditingkatkan untuk lebih meningkatkan pengimplemtasian jam kerja dan jam istirahat dalam kapal secara umum.

Salah satu mata pelajaran yang membutuhkan model pembelajaran yang menyenangkan yaitu mata pelajaran IPA Fisika. Hal tersebut dikarenakan IPA Fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit oleh peserta didik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut berbagai upaya telah dilakukan oleh guru salah satunya melalui model pembelajaran yang menyenangkan. Salah satu model pembelajaran yang dapat menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan yaitu model pembelajaran Index Card Match. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aktivitas belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Index Card Match. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pra-eksperimen tipe deskriptif dengan desain One Shot Case Study. Pemelitian dilaksanakan di MTs DDI Seppange. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX pada tahun ajaran 2019/2020 berjumlah 24 orang. Instrument penelitian ini berupa lembar observasi dan lembar kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas belajar peserta didik setelah diterapkannya model pembelajaran index card match karena suasana belajar yang tercipta mampu meningkatkan ketertarikan peserta didik terhadap model pembelajaran tersebut, sehingga model pembelajaran index card match dapat dijadikan alternatif untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada pembelajaran IPA Fisika.