The research and development of worksheet based on multiple intelligences aims to develop and describe the effectiveness of worksheet based on Multiple Intelligences to optimizing the ability of creative thinking students. The type of research used is research and development that refers to the theory of Borg & Gall. The population of this research is the students of 5 th grade of Primary School in Metro East. The sample of this research was 33 students of 5 th grade in Islamic Primary School of Wahdatul Ummah Metro is determined using purposive sampling technique. Data were collected used questionnaires and test questions. The results showed that worksheet based on Multiple Intelligences effectively optimize the creative thinking students.

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berbasis PBL yang efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran matematika peserta didik kelas V SD/MI. Penelitian pengembangan ini mengikuti enam tahap metode Borg and Gall. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Metro, Lampung. Sampel penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VA MIN 3 Metro sebanyak 25 peserta didik. Data penelitian diperoleh melalui observasi, angket, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk LKPD berbasis PBL efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran matematika kelas V SD/MI dengan perolehan n-gain sebesar 0,63 ternormalisasi pada klasifikasi sedang dan tingkat efektivitas pada kategori efektif

Latar Belakang: Dalam peningkatan pembelajaran agar mutu peserta didik lebih berkualitas dipelukan pengajaran serta sarana dan prasarana yang baik yang dapat membantu peserta didik memaknai belajarnya. Akan tetapi kenyataannya penerapan pembelajaran yang bermakna serta sarana dan prasarana pendidikan yang ada di sekolah-sekolah saat ini masih kurang memadai. Tujuan: Mengembangkan LKPD berbasis problem based learning berorientasi high order thinking skills untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik dan mengetahui kelayakan LKPD. Metode: Menggunakan metode (Research and Development). Subjek penelitian ini adalah empat orang guru kelas V dan 28 siswa SD IT Smart Insani. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil: Validasi tiga dosen ahli menyatakan bahwa LKPD layak digunakan dengan kategori sangat valid (82,80%). Teknik analisis data keefektifan produk pada uji coba lapangan menggunakan uji independent sample t-Tes. Hasil uji coba terbatas pada 14 siswa menunjukkan LKPD praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran. LKPD hasil pengembangan praktis digunakan oleh siswa dengan kategori “sangat praktis” (88,94%) dan oleh guru dengan kategori “sangat praktis” (93,75%). Hasil uji coba lapangan yang dilakukan pada kelas eksperimen menunjukkan bahwa LKPD efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang ditunjukkan oleh hasil analisis Independent t-Tes bahwa terdapat perbedaan signifikan terhadap rata-rata hasil kemampuan pemecahan masalah peserta didik (0,012 < 0,05) antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, LKPD yang telah dikembangkan dikatakan layak digunakan untuk kelas V SD. Kesimpulan: Berdasarkan validitas dan uji coba yang dilakukan kepada respondent menunjukkan bahwa LKPD bisa dikembangkan serta digunakan untuk pembelajaran kelas V SD

The research and development of worksheet based on multiple intelligences aims to develop and describe the effectiveness of worksheet based on Multiple Intelligences to optimizing the ability of creative thinking students. The type of research used is research and development that refers to the theory of Borg &amp; Gall. The population of this research is the students of 5^th grade of Primary School in Metro East. The sample of the study was 33 students of 5^th grade in Islamic Primary School of Wahdatul Ummah Metro. Data were collected used questionnaires and test questions. The results showed that worksheet based on Multiple Intelligences effectively optimize the creative thinking students.

This research and development aims to develop and describe the feasibility and effectiveness of mathematics student worksheet based on pictorial riddle model in improving students' critical thinking skills. The type of research used is research and development that refers to the theory of Borg and Gall. The population of this study was fourth grade students of Elementary Schools in Bangunrejo. The study sample was 32 fourth grade students of Tanjung Jaya Public Elementary School 1 which were determined by purposive sampling technique. Data was collected through questionnaire sheets, observation sheets and test questions. The results of the study showed that the student worksheet based on pictorial riddle model was feasible, and effective for improving students' critical thinking skills. Keywords: The development of student worksheets, pictorial riddle.