Objective: In this study, the basic psychological needs of sports sciences students at leisure time were analyzed in terms of certain variables. The population of the study is the students from the faculty of sports sciences. Method: The questionnaire which was used to collect the related data in the study consists of two parts. The personal information form created by the researcher, and in the second section, Basic Psychological Needs Scale in Leisure Activity (BPNSLA), which was adapted into Turkish by Güneş (2019), developed by Vlachopoulos and Mchailidou (2006) was used. Statistical analysis was performed on the obtained data using the SPSS 25.0 package program. A Mann Whitney U test was applied for binary variables, and a Kruskal Wallis H test was conducted for more than two variables. The findings were statistically tested with significance level of p<0.05. Findings: The scores on the participants' Basic Psychological Needs Scale in Leisure Activity (BPNSLA) scala, show that they are generally high in scale totals and sub-dimensions. According to the analysis conducted between the participants' leisure time psychological needs and gender variable, there is statistically significant difference in the autonomy sub-dimension, in the average scale and all sub-dimensions at department variable, in the sub-dimension of association at the class variable, and in the average scale and all sub-dimensions at the leisure time evaluation variable (p<0.05). ​Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.   Özet Amaç: Bu araştırmada spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin serbest zaman temel psikolojik ihtiyaçları bazı değişkenler açısından incelenmiştir. Yöntem: Araştırmada ilgili verilerin toplanması için kullanılan anket iki bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgiler formu, ikinci bölümde Vlachopoulos ve Mchailidou (2006) tarafından geliştirilen Güneş (2019) tarafından Türkçeye uyarlaması yapılan Serbest Zaman Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 25.0 paket programı kullanılarak istatistiksel analiz yapılmıştır. İkili değişkenler için Mann Whitney U testi, ikiden fazla  değişkenler için Kruskal Wallis H testi yapılmıştır. Elde edilen bulgular istatistiksel olarak p<0,05 anlamlılık düzeyi ile test edilmiştir. Bulgular: Katılımcıların Serbest Zaman Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği puanlarına baktığımızda ölçek toplamlarında ve alt boyutlarında genel olarak ölçek puanlarının yüksek olduğu görülmektedir. Katılımcıların serbest zaman psikolojik ihtiyaçları ile cinsiyet değişkeni arasında yapılan analiz sonucu özerklik alt boyutunda, bölüm değişkeninde ölçek ortalama ve tüm alt boyutlarında, sınıf değişkeninde ilişkili olma alt boyutunda ve boş zaman değerlendirme değişkeninde ölçek ortalama ve tüm alt boyutlarda istatistiksel olarak anlamlı farklılık olduğu görülmektedir (p<0.05).

Rekreasyon etkinliklerinin bireylerde fiziksel, psikolojik ve sosyal anlamda iyileştirici, geliştirici ve rahatlatıcı bir etkiye sahip olduğu tahmin edilebilir bir durum olmakla birlikte bedensel özellikleri de daha beğenilesi hale getirdiği bilinmektedir. Buradan hareketle toplam 240 spor elemanı üzerinde yapılan araştırmanın amacı sporcuların ve beden eğitimi öğretmenlerinin rekreasyon fayda farkındalık düzeyi ve beden beğenme algılarını analiz ederek, demografik değişkenler üzerinden incelenmesidir. Nicel araştırma türlerinden ilişkisel tarama yöntemi kullanılarak yürütülen çalışmada, ölçekler arasındaki regresyonel ve korelasyonel ilişki düzeyine bakılmış olup, Kolmogorov Smirnov testi ile ölçeklerin normal dağılıma sahip olmadığı görülmüş ve iki düzeyli değişkenler için Mann-Whitney, üç ve üzeri düzeyde olan değişkenler için Kruskal- Wallis test analizi yapılmıştır. Araştırma sonuçları ise; her iki ölçeğinde birbirleri ile yüksek düzeyde ve pozitif aynı yönde ilişki olduğu, kadın ve erkek spor elemanlarının her iki ölçeğe dair farkındalık düzeylerinin yüksek olduğu, beden eğitimi öğretmenleri ile rekreasyon fayda ölçeği arasında anlamlı bir fark olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Diğer bulgular tartışma ve sonuçlar bölümünde ayrıntılı olarak sunulmuştur.

It is known that physical activity plays a cardioprotective role. Various types of physical exercise have positive effects on the plasma lipid panel, which generally indicates the risk of cardiovascular disease. The aim of this study is to examine the plasma lipid levels of elite volleyball players who trained heavily for 10 weeks. Male elite volleyball athletes voluntarily participated in the study, who are healthy and between the ages of 18-35 (n=18). Body mass index (BMI) values were calculated by measuring the weight and height of all athletes participating in the study before and after heavy exercise. Before and after the heavy exercise program, blood plasma samples were taken from the athletes for biochemical and hematological analyzes. When the plasma values of the athletes were compared before and after exercise, no statistically significant difference was found (p>0.05). It was determined that the total cholesterol (TC) value in the plasma lipid panel of the athletes after heavy exercise decreased (p

No abstract