Objetivo: Analisar o conhecimento de pacientes em hemodiálise sobre o autocuidado com o cateter venoso central. Método: Estudo descritivo de abordagem qualitativa realizado com 9 pacientes matriculados no Serviço de Terapia Renal Substitutiva da Fundação Hospital de Clínicas Gaspar Vianna, no município de Belém do Pará. Utilizou-se um instrumento para a coleta dos dados que posteriormente foi analisado segundo o modelo proposto por Bardin. Resultados: Após as a análise e interpretação dos dados coletados dos 09 pacientes, os quais compuseram a amostra do estudo, emergiram 3 categorias: Conhecimento e significância da hemodiálise na vida dos pacientes renais crônicos; O autocuidado e o cotidiano do paciente renal crônico em hemodiálise; A autoestima e autoimagem do paciente renal crônico em hemodiálise. Percebeu-se que de maneira geral todos os pacientes possuem carência de conhecimento acerca de seu tratamento e sobre o autocuidado necessário à manutenção correta de seu cateter. Conclusão: Destaca-se a importância do enfermeiro no repasse de orientações para a promoção do autocuidado dos pacientes renais crônicos e, consequentemente, melhor qualidade de vida. Sugerimos a construção de tecnologias educativas para uso com estes pacientes, além da implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem, a qual poderá identificar as deficiências no autocuidado e implementar as intervenções de enfermagem minimizando tal problemática

Objetivo: O objetivo desse estudo foi analisar os conhecimentos que as gestantes do pré-natal de alto risco apresentavam sobre a toxoplasmose e produzir uma tecnologia educacional a partir dos conhecimentos e necessidades dessas mulheres. Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Os sujeitos foram 09 grávidas com o diagnóstico de toxoplasmose. A coleta de dados aconteceu de outubro a novembro de 2017, por meio de entrevista, a qual era gravada. Resultados: Os resultados da pesquisa foram produzidos através da entrevista que era feita com as gestantes no momento que estas chegavam ao pré-natal de alto risco. A entrevista era baseada em um questionário qual era formado por 4 partes ( I- Dados socioeconômicos; II- Dados gestacionais; III- Dados sobre a toxoplasmose; IV- Dados sobre a tecnologia educacional).  Após o termino de cada entrevista, as gravações eram transcritas na integra e os dados coletados foram analisados qualitativamente. Conclusão: Espera-se que a tecnologia educacional desenvolvida possa ser aproveitada por estas e outras gestantes, com a finalidade que elas conheçam a doença e se previnam contra essa zoonose tão difundida. Também se acredita que este material pode servir como ferramenta, auxiliando os enfermeiros do pré-natal na prática da educação em saúde, algo tão importante para prevenção de doenças como a toxoplasmose.

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Objetivo: Levantar o perfil sociodemográfico e clínico de usuários em tratamento de depressão em um CAPS em um município no interior do Pará. Método: Estudo de caráter descritivo com abordagem quantitativa, de cunho retrospectivo e documental conduzido com 223 prontuários de usuários com diagnóstico de depressão, do período de 2016-2017. A coleta de dados ocorreu com auxílio de um instrumento validado em estudos anteriores, contendo informações a respeito do perfil sociodemográfico e clínico. Resultados: A amostra, com predomínio feminino (63.2%); faixa etária predominante (41- 59 anos); com 75.8% pertentes ao município; 58.7% pardos; 42.2% casados; 35% ensino médio completo; 44.8% católicos; 46.6% moravam com companheiros e filhos. 100% utilizavam medicamento para controle dos sintomas, tendo como principais: a tristeza, choro e alteração do apetite; 32.6% dos casos desencadeados por óbito de um ente querido; 52% possuíam histórico familiar de transtorno mental 57.4% com episódio depressivo leve; após o diagnóstico, 48% tratavam com ansiolítico e antidepressivo como auxiliar a terapêutica; sendo que 43.5% não haviam passado por nem uma internação e 21.7% sentiam os sintomas a 48 meses antes de buscar ajuda ao serviço. Conclusão Possibilitou conhecer e compreender as peculiaridades de cada usuário, auxiliando na integralidade e adequação da assistência prestada.

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