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RESUMO:Este trabalho discute as políticas públicas voltadas para a formação profissional no Brasil. Problematiza a dialética entre o trabalho, a formação humana e os complexos processos sociais presentes nas dimensões econômica, política e social que se materializam através da divisão internacional do trabalho. Demonstra como as relações de trabalho são elaboradas em um movimento internacional de reordenação geográfica do capital, em que os trabalhadores globalmente têm uma relação com o trabalho incerto, em que esse não consegue impor seu caráter humano. No caso do Brasil, considerando o agravamento da crise do capital que se acentua em países em desenvolvimento, as desigualdades sociais também aumentaram devido ao fator educação que separa ainda mais as diferenças de classe e a ascensão social, além de ressaltar a influência da economia capitalista no campo educativo, não atendendo e oferecendo educação de qualidade para todos, não desenvolvendo as concepções sobre as condições impostas aos menos favorecidos, que são esmagados pela política, pela falta de acesso à saúde, pelas relações desiguais de classes sociais, e pelas demais dinâmicas presentes em nossa sociedade que contribuem para a continuidade desta situação para essa população. Palavras-chave: Formação profissional. Política pública. Educação. Trabalho. Formação humana.
MONDIALIZATION AND WORK: A DISCUSSION ON THE TRAINING OF WORKERS IN BRAZIL ABSTRACT:This article argues about public politicals directed to Professional education in Brazil. It contrasts the dialect between work, human education and the complex social process present in economic political and social surroundings. These elements are materialized by international work division. It shows how work relations are done in an international movement of capital's geography reordination, where the worker, globally, have a relation with uncertain work where this doesn't get to command his human character. In Brazil case, considering that capital crisis stresses in developed countries, the social inequalities increase too, because of education factor which separate the social class differences and social rise, besides, this it shows up the influence of capitalist economy in the educative environment. The education factor doesn't attend and offered quality education for everybody, it doesn't develop the conceptions about conditions imposed to the less favoured people who are prejudiced by political, lack of heath access, different relations of social classes and dynamics presented in our society, which increase the bad situation to the population
