The aim of this research is to find out the kinds of figurative language and imagery in the song lyrics of Taylor Swift’s “1989” Album. Furthermore, in this research the researcher used qualitative descriptive method. The result of the study is presented in the form of paragraphs. The researcher analyzed the songs by reading them intensively and giving attention for each line. After that, the researcher examined the figurative language and imagery of the songs lyrics. After investigating the sentence in the songs lyrics, the researcher found eight kinds of figurative languages that are used in the songs lyrics, they are personification, metaphor, hyperbole, simile, oxymoron, allusion, litotes and metonymy. Six kinds of imagery also used in the songs lyrics, they are visual imagery, auditory imagery, organic imagery, kinesthetic imagery, tactile imagery and olfactory imagery. The most dominant of figurative language used is personification and the dominant imagery used is visual imagery. Keywords: figurative language, imagery, lyrics

Pengabdian ini berjudul bimbingan Bahasa Inggris  untuk anak usia dini di Kelurahan Buliang RW 18. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan bimbingan belajar Bahasa Inggris  untuk anak-anak usia dini di Kelurahan Buliang RW 18 Batam Kepulauan Riau, Sasaran pengabdian adalah anak-anak usia dini di Kelurahan Buliang RW 18 Batam Kepulauan Riau. Persiapan dilakukan dengan melakukan survei pendahuluan untuk melihat kondisi di lapangan. Luaran pengabdian ini adalah : Menumbuhkan minat belajar Bahasa Inggris  anak-anak usia dini warga RW 18 kelurahan buliang kecamatan batu aji kota batam. Meningkatkan kemampuan anak-anak usia dini  dalam berBahasa Inggris .Menumbuhkan kesadaran anak usia dini  akan pentingnya Bahasa Inggris . Hasil kegiatan menunjukkan bahwa: ada perubahan kemampuan dari anak-anak usia dini dimana mereka yang awalnya tidak bisa berBahasa Inggris  karena kurang mendapatkan pengajaran belajar Bahasa Inggris  sebelumnya, menjadi bisa berBahasa Inggris  meskipun masih dalam tataran sederhana. Anak anak yang awalnya takut dan tidak suka terhadap pelajaran Bahasa Inggris  menjadi suka dengan Bahasa Inggris . Kesimpulan dari pengabdian ini adalah bahwa anak-anak perlu diberikan bimbingan Bahasa Inggris  sedini mungkin untuk pembiasaan dan menumbuhkan semangat belajar yang tinggi di kalanagn anak.

In this research We will find the problem in learning process in the class especially in listening laboratory. The problems are the students do not know what is the meaning of what are they listening from the conversation or the teachers explanation. This research has purpose to students’ listening skill by using whispering game at second semester English Department UNRIKA academic Year 2016/2017. This research is quantitative research. The researcher used total sampling. The experimental class was taught byusing whispering game, whereas the control class was taught using lecturing method. In this research, the researcher gave 20 of questions in multiple choices form. The result of analysis can be concluded that there was significant effect. It was showed   >  (3,01 > 2,01) so  was rejected and  was accepted. The result of analysis can be concluded that the use of whispering game at Second semester UNRIKA in academic Year 2016/2017  gave significant effect in the students’ activity in learning process than the use of close procedure.

In this research, there are many problems in learning process in the class. The problems are lack of vocabulary, and method of teaching vocabulary used. This research has purpose to students’ vocabulary mastery by using whispering game at the SMP Kartini II Batam academic Year 2015/2016. This research is quantitative research. The researcher used total sampling. The experimental class was taught using whispering game, whereas the control class was taught using lecturing method. In this research, the researcher gave 20 of questions in multiple choices form. The result of analysis can be concluded that there was significant effect. It was showed   >  (3,01 > 2,01) so  was rejected and  was accepted. The result of analysis can be concluded that the use of whispering game at SMP Kartini II Batam in academic Year 2015/2016  gave significant effect in the students’ activity in learning process than the use of close procedure. Keyword : whispering game, vocabulary mastery

Kanker merupakan salah satu penyakit yang mematikan yang dapat menyerang siapa saja dari berbagai kalangan usia dan jenis kelamin. Salah satu yang dapat menjadi penderita kanker terbesar adalah anak-anak. Kanker yang menyerang pada anak adalah kanker dengan berbagai jenis dan stadium. Pemberian dukungan membantu individu untuk melihat segi-segi positif yang ada dalam kepercayaan diri dan kemampuan serta merasa dihargai dan berguna saat individu mengalami tekanana atau masalah. Maka dari itu, penulis bertujuan ingin mengetahui gambaran mengenai dukungan sosial pada anak penderita leukemia.