A imagem corporal é identificada como a representação mental do próprio corpo, construída a partir das dimensões fisiológica, libidinal e social. Os aspectos sociais apresentam maior relevância, haja vista as influências dos valores de estética corporal na contemporaneidade, atingindo com particular intensidade os sujeitos obesos. Este estudo objetivou compreender como os imperativos de estética corporal interferem na constituição da imagem corporal de homens e mulheres obesos mórbidos com idades entre vinte e 43 anos. Adotou-se a História de Vida Focal, utilizando-se como instrumento de coleta de dados a entrevista em profundidade. Resultados indicaram que as mulheres estão mais insatisfeitas com o corpo, sendo o principal motivo as comparações com as imagens midiáticas. Verificou-se que as estruturas sociais são construídas a partir das características corporais do "homem médio". Observaram-se elementos inerentes à distorção da imagem corporal em todas as suas dimensões constitutivas.

Este estudo de natureza teórico-bibliográfico tem por objetivo refletir sobre o conceito de espiritualidade natural e sua possível contribuição para saúde, em especial no contexto pandêmico da COVID 19. O aporte teórico utilizado centra-se no neuropsiquiatra vienense Viktor Frankl, além de outros autores, tais como Tillich, Zubiri, Kovács e Dittrich. Os resultados apontam que dentro de um conceito multidimensional de saúde, a dimensão espiritual exerce grande importância e contribuições para pensar o bem estar físico, emocional e social do ser humano. Além do fato de que a espiritualidade natural está relacionada à uma visão de ser humano, complexa, na sua dimensão de profundeza espiritual que é o centro da estruturação e organização da dinâmica de sua maneira de ser no mundo e que aponta para um fenômeno intrínseco à sua existência – a espiritualidade como a conduta da vontade de busca por sentido de vida e que implica em deixar nascer o humano no ser do humano – o humanescer.

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Resumo: Dentro de uma visão de pesquisa qualitativa e transdisciplinar, a hermenêutica fenomenológica é definida como uma postura, uma maneira de entender e expressar a percepção sobre os acontecimentos que ocorrem entre os sujeitos envolvidos nas vivências na realidade. A busca é tornar o discurso autônomo em relação ao seu autor, pesquisador ou professor que vivencia as relações de compreensão de um fenômeno para descrevê-lo de modo sistematizado e (co)vivido. Este texto apresenta uma proposta metodológica fenomenológica para a compreensão de vivências com pessoas, em seu mundo, com suas peculiaridades e relações.

O presente artigo trata sobre o quintal como instalação ecoformativa de saberes e vivências na Educação Infantil,proposta nas práticas de estágios do curso de Educação Física da UNIVALI, em tempos de pandemia. A pesquisafoi qualitativa, na perspectiva fenomenológica. No estágio, as vivências educativas foram organizadas noplanejamento didático pedagógico por dez estagiários, com encontros semanais. A coleta de dados deu-se atravésde relatórios, que foram base de conteúdo para a compreensão da pesquisa sobre o estágio. Os resultadosdemonstraram que, em tempos de pandemia, o quintal pode ser compreendido como instalação ecoformativa queproporcionou vivências educativas de interação entre a criança, a cultura, a natureza no ambiente familiar. Oquintal se apresentou como um lugar de (auto)organização do conhecimento, ampliando as capacidadesperceptivas e expressivas da criança e do estagiário. As práticas dirigidas remotamente oportunizaram aberturapara diálogo criativo interdisciplinar, pois cada ser no seu mundo aprendeu a aprender com o livre brincar naampliação da imaginação, sensações e percepções de linguagens significativas e educativas.