The Student Worksheets (LKPD) available so far only contain black and white writing. In addition, the pictures and questions presented did not attract students' interest in learning. Therefore, it is necessary to develop LKPD that can attract students' learning interests. This study aims to develop Electronic LKPD (E-LKPD) thematic learning based on Higher Order Thinking Skills (HOTS). This research is a type of development research (RnD). The development model uses the ADDIE model which consists of the Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation stages. The E-LKPD product that has been developed is then tested on validators, teachers, and students to determine the effectiveness of its use. Data analysis techniques were carried out descriptively, qualitatively, and quantitatively. Validation is carried out by three validators, namely content, material, and language validators. The research instrument is a teacher response questionnaire for practicality and a student response questionnaire for attractiveness. The average validation result of media experts is 3.6 with the "very valid" category, while the material expert is 3.83 with the "very valid" category and the linguist is 2.83 in the "valid" category with revisions. The results of the analysis of the practicality of the E-LKPD can be assessed from the results of the teacher's questionnaire score obtained a score of 3.43 in the "very practical" category while the results of the analysis of the attractiveness of the E-LKPD obtained from the results of the student questionnaire score with a score of 3.19 in the "good" category. Based on the trial, it was concluded that the results of developing the E-LKPD product for HOTS-based thematic learning were valid, practical, and interesting to use in learning in grade IV elementary schools.

Kecerdasan anak (Multiple Intelligence) dapat diketahui melalui kata-kata, angka, musik, gambar, kegiatan fisik atau kemampuan motorik bahakan lewat cara sosial-emosional. Multiple Intelligence pada dasarnya merupakan pengembangan dari kecerdasan otak (IQ), kecerdasan emotional (EQ), dan kecerdasan spiritual (SQ). Kecerdasan merupakan kemampuan yang dimiliki oleh seseorang untuk melihat suatu masalah, lalu menyelesaikan masalah tersebut atau membuat sesuatu yang dapat berguna bagi orang lain. Intelegensi atau kecerdasan dapat dipandang sebagai kemampuan memahami dunia, berpikir rasional, dan menggunakan sumber-sumber secara efektif pada saat dihadapkan pada suatu tantangan. Ada yang berpendapat bahwa pengertian kecerdasan adalah kemampuan general manusia untuk melakukan tindakan-tindakan yang mempunyai tujuan dan berpikir dengan cara rasional. Selain itu, kecerdasan dapat juga diartikan sebagai kemampuan pribadi untuk memahami, melakukan inovasi, dan memberikan solusi terhadap berbagai situasi. Multi Attribute Decision Making (MADM) yang digunakan dalam penelitian ini untuk membuat sistem pendukung keputusan menggunakan Weighted Product (WP) dalam menentukan kecerdasan anak (Multiple Intelligence). 8 kecerdasan dengan 8 kriteria menggunakan bobot yang telah ditentukan. Data yang diujikan berdasarkan data siswa baru yang telah mendaftar di SMP Negeri 3 Kepanjen dengan jumlah data 226 siswa yang telah terdaftar dan mengisi angket (indikator) yang telah disediakan melaui www.teskecerdasan.com. Hasil dari tersebut berupa grafik yang telah dirangking berdasarkan metode Weighted Product (WP).

One of important aspects of personality in human life, especially teenagers is confidence. Counseling teachers can increase student confidence through assertive training. Through the training, students are expected to understand that everyone has the right to express their feelings, opinions, beliefs, and attitudes to do a thing without a doubt, but do not hurt other people's feelings, so that confidence can be increased. This study aims to improve students' confidence through assertive training using classroom action research. Subjects in this study were students of SMP Brawijaya Smart School Malang who have low-confidence criteria.

The purpose of this research is to evaluate the implementation of MBKM in the learning process using the case method and team based project implemented by the study program at Unikama. This research is a descriptive research with qualitative and quantitative approaches. The research method used is a survey method using a questionnaire. The research subjects were determined based on the research objectives, namely the entire academic community and stakeholders in the Unikama environment. The results of this study indicate that the implementation of the case method and Team Based Project is one method that is in accordance with the MBKM program and is actually able to provide opportunities to improve student skills, namely Creativity Skills, Critical Thinking Skills, Communication Skills, and Collaboration Skills (4C), so that better quality of graduates. The implementation of MBKM using Case Method and Team Base Project Learning has been carried out by lecturers

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media belajar LKPD Elektronik Pembelajaran Tematik Berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) untuk Siswa Kelas Rendah yaitu siswa kelas 3 Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah ADDIE perpanjangan dari Anlayisis-Design-Develop-Implement-Evaluate. Sampel yang digunakan dalam penelitaian ini adalah 10 orang siswa kelas III Sekolah Dasar. Hasil penilaian E-LKPD dalam kemenarikan media, dikategorikan sangat baik dengan persentase 83,34%.rata-rata 4,16. Sedangkah hasil evaluasi ahli materi tentang kedalaman materi dalam E-LKPD dikategorikan sangat baik dengan persentase 93,82% rata-rata 4,69. Hasil respon siswa sebagai pengguna E-LKPD dinilai baik dengan persentase 79,61% dan rata-rata 3,98. Serangkaian komentar pengguna dalam kuesioner menunjukkan bahwa penampilan E-LKPD menarik, membangkitkan minat belajar dan membuat siswa lebih memahami materi. Kebaruan penelitian ini adalah dihasilkannya LKPD dalam bentuk elektronik sehingga dapat diakses secara fleksibel, menarik, dan bervariasi. Selain itu soal-soal latihan yang disajikan dalam E-LKPD ini memberikan pemahaman yang lebih baik kepada siswa karena berbasis High Order Thinking Skill (HOTS).