The purpose of this study was to determine the role of religiosity in the quarter-life crisis in students. The hypothesis proposed was that religiosity plays a role in the quarter-life crisis of students. This research used survey quantitative research methods. Participants in this study were 219 college students (95 males and 124 females) from various study programs in Indonesia aged 18-25 year old. The instruments used were the Abrahamic religiosity scale and the quarter-life crisis scale. Data were analyzed using regression analysis (p = 0.006; r = 0.034). Religiosity was found to predict how the student's facing a period of a quarter-life crisis and full of challenges to face.

Mahasiswa membuat seseorang memiliki  peran baru dalam dunia Pendidikan di Perguruan Tinggi. Ditemukan banyak perubahan  dalam kehidupan barunya tersebut sehingga membutuhkan kemampuan penyesuaian diri yang baik. Kemampuan penyesuaian diri yang kurang baik dapat menyebabkan seorang mahasiswa mengalami stress. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar acuan pembinaan kemahasiswaan yang lebih sesuai dengan karakteristik masing masing individu yang selanjutnya dikelompokkan berdasar karakteristik yang berdekatan. Menjadi dasar pemberian perlakuan yang tepat agar hasil pembelajaran menjadi optimal. Pengumpulan data menggunakan skala stress dan penyesuaian diri. Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran stress dan penyesuaian diri mahasiswa. Subjek penelitian sebanyak 2320 mahasiswa. Hasil penelitian menggambarkan bahwa mahasiswa yang dalam kategori stres sedang sebanyak 55% , sebanyak 45 % dalam  kategori stres rendah, dan tidak ditemukan tingkat stress yang dalam kategori tinggi. Adapun Penyesuaian diri mahasiswa dalam kategori sedang sebanyak 88%, sebanyak 11% berada pada level penyesuaian diri rendah, dan 1% yang berada pada level tinggi.

The research objective was to increase the career maturity of junior high school students through career planning training based on five stages of decision making CASVE Cycle (Communicating, Analyzing, Synthesis, Valuing, Exception). The research method was a quasi-experimental study with a one-group pretest-post test group design. The research subjects were 10 students who were taken by purposive sampling. The research instrument used a career maturity scale and data analysis used the Wilcoxon statistical test. The results showed that career planning training increased the career maturity of junior high school students.

Some students, working on a thesis is a ”scourge” because they have to do it themselves and interact personallywith other people. This is where students sometimes feel depressed, anxious, and depressed because of the variousproblems they face. One of the strategies used is to provide psychoeducation programs that are relevant to theproblem. The research objective is to find a problem and a psychoeducation model for that problem. The researchmethod used is descriptive quantitative, the subject was taken purposively as many as 63 respondents and descriptiveanalysis. The results found includes: (a) The main problems are communication with supervisors, self-management andtime, looking for references, low motivation, writing a thesis according to APA Style, and economic and family issues,and (b) Psychoeducation program model with achievement motivation training material, persuasive communicationtraining, training program applications quotes, and especially for those who need special treatment, the counseling orpsychotherapy process is carried out individually.

Berbagai alasan bagi seseorang melakukan pernikahan usia dini, salah satunya adalah kondisi seseorang yang memiliki keinginan kuat untuk menikah pada usia muda. Intensi pernikahan dini merupakan kecenderungan suatu perkawinan yang memiliki keinginan menikah diusia remaja atau di bawah umur 20 tahun. Meningkatnya intensi pernikahan dini dapat diatasi, salah satunya dengan memberikan psikoedukasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh pemberian psikoedukasi perkawinan usia muda dalam menurunkan intensi pernikahan dini pada remaja. Subjek penelitian berjumlah 55 remaja yang diambil secara purposive. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen quasi. Jenis penelitian ini menggunakan metode pre experimental design dengan jenis pre-test and post-test one group design. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan skor yang signifikan terhadap perlakuan tanpa psikoedukasi dan dengan diberikan perlakuan psikoedukasi t (-39,305; p = 0.000 <0.05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa psikoedukasi dapat digunakan untuk menurunkan intensi pernikahan dini.