Crianças que cuidam de irmãos com necessidades especiais

Soares, Moema Pires Guimaraes; Franco, Anamélia Lins e Silva; Carvalho, Ana Maria Almeida

doi:10.1590/s0102-37722009000100006

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“…Esta é uma possibilidade, na medida em que havia irmãos e eles eram filhos, mas o papel de pai ou de mãe estava vazio. Não se pode esquecer, entretanto, que em agrupamentos familiares extensos, com irmãos de idades diferentes, os mais velhos costumam tomar conta dos mais novos, principalmente em famílias de camada de renda mais baixa, em que há carência de outros recursos de ajuda (Ferreira & Mettel, 1999;Soares, Franco, & Carvalho, 2009). É relevante observar que, assim como na vida real, na situação de brincadeira, arranjos familiares são alterados e experimentados, brincados.…”

Section: Episódio #6: Troca De Presentesunclassified

Processos de Significação sobre Família em Brincadeiras de Crianças em Acolhimento Institucional

Lira

Pedrosa

2017

Psic.: Teor. e Pesq.

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RESUMO Sob uma compreensão sociointeracionista, este trabalho buscou perscrutar processos de significação sobre família em brincadeiras de crianças em acolhimento institucional. Participaram da pesquisa 24 crianças, com idades entre 3 e 7 anos. Em sessões videogravadas, grupos de quatro ou cinco participantes foram convidados a brincar de família com diferentes objetos à disposição, desempenhando personagens que admitissem integrar uma família. Seis episódios de brincadeiras foram analisados. Fragmentos perceptivos/interpretativos sinalizados pelas crianças sobre a temática evidenciam que elas consideram diferentes configurações familiares, explicitam relações horizontais e verticais de seus membros, reafirmam componentes dessas relações como obediência, autoridade e cuidado, bem como vivenciam trocas afetivas. Admite-se que essas evidências não se relacionam à situação peculiar de afastamento do convívio familiar e acolhimento institucional.

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Section: Episódio #6: Troca De Presentesunclassified

Processos de Significação sobre Família em Brincadeiras de Crianças em Acolhimento Institucional

Lira

Pedrosa

2017

Psic.: Teor. e Pesq.

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“…Aliado a esse aspecto, é comum que os papéis exercidos pelos irmãos sejam assimétricos, sendo que o irmão com DT tende a assumir comportamentos diretivos e de supervisão em relação a seu irmão com SD (Pereira-Silva, 2003). Além disso, há evidências de que os irmãos com DT se envolvem, direta e indiretamente, nas atividades de cuidado do irmão com DI, não havendo dados de que eles sejam significativamente prejudicados em suas atividades sociais, lúdicas e escolares (Floyd, Costigan, & Richardson, 2016, Nunes, 2006Povee, Roberts, Bourke, & Leonard, 2012;Shivers, & Dykens, 2017;Stoneman et al, 1991 (Gomes, & Bosa, 2004;Hannah, & Midlarsky, 2005;Petean, & Suguihura, 2005;Soares, Franco, & Carvalho, 2009). Todavia, há investigações anteriores que não encontraram evidências que comprovassem essa diferença (Abramovitch et al, 1987;.…”

Section: Introductionunclassified

“…No que se refere à qualidade da relação fraternal, os dados mostram que os irmãos com DT são como afetuosos e tolerantes nas interações, sendo menos competitivos e apresentando menos comportamentos agressivos quando comparados às díades compostas por ambos os irmãos com DT (Soares et al, 2009). Além disso, a relação entre a díade de irmãos com DI e com DT tende a ser positiva, com características de amistosidade e sincronia (Abramovitch et al, 1987;Orsmond, & Seltzer, 2007;Pereira-Silva, 2003).…”

Section: Introductionunclassified

Relação Fraternal e Síndrome de Down: um Estudo Comparativo

Pereira-Silva

Crolman

Almeida

et al. 2017

Psicol. cienc. prof.

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Resumo: As relações fraternais em famílias com filhos com e sem síndrome de Down (SD) têm sido pouco investigadas no Brasil. Este estudo descreve o funcionamento familiar e compara a relação entre irmãos em dois tipos de famílias, identificando similaridades e diferenças nos relatos dos genitores. Participaram do estudo oito famílias compostas por mãe, pai e dois filhos, sendo que em quatro delas havia somente membros com desenvolvimento típico (DT) e nas demais havia um membro com SD, totalizando oito díades de irmãos, de ambos os sexos com idades entre cinco a 15 anos. Utilizou-se o Questionário de Caracterização do Sistema Familiar, que foi respondido pelas mães, e entrevistas semiestruturadas, cujos genitores responderam. Os resultados indicam similaridades na rotina diária das famílias, sendo as mães as principais responsáveis pelas tarefas domésticas e cuidados com os filhos, em ambos os tipos de famílias. As relações fraternais foram descritas, pelos pais e mães, como Mistas e Amistosas em ambos os tipos de famílias, caracterizando, portanto, como sendo positivas. O filho com DT foi indicado como líder na maioria das famílias com um membro com SD, enquanto nas famílias com as díades com DT, a maioria dos genitores indicou o filho mais velho. Os dados convergem com os da literatura acerca do fato de que a relação entre a díade de irmãos SD-DT tende a ser positiva, com características de amistosidade mais do que conflitos. Os dados encontrados sugerem coerência com os da literatura atual. Palavras-chave:Relação Fraternal, Síndrome de Down, Irmãos. Sibling Relationship and Down Syndrome: A Comparative StudyAbstract: The sibling relationships in families with children with and without Down syndrome (DS) have been poorly investigated in Brazil. This study describes family functioning and compares the relationship between siblings in two types of families, identifying similarities and differences in the reports of the parents. Eight families (n = 8) consisting of mother, father and two children participated on the study. In four of them, there were only typically developing (TD) members and in the others there was a member with DS, with a total amount of eight dyads of siblings of both sexes, ranging from five to 15 years old. The Family System Characteristics Questionnaire was answered by the mothers and semi-structured interviews were responded by the parents. The results indicated similarities in the daily routine of the families, in which mothers are primarily responsible for household chores and child care in both types of families. Sibling relations were described by fathers and mothers as Mixed and Friendly in both types of families, therefore, characterizing them as positive. The child with TD was indicated as a leader in most families with a member with DS, and in families with TD dyads, most parents indicated their eldest son. Data converge with those in the literature about the fact that the relationship between the dyad of DS-TD siblings tends to be positive with characteristics of friendship rather...

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“…A realidade de ter um irmão com deficiência e suas consequências para o desenvolvimento infantil vem sendo foco de estudo de pesquisadores brasileiros 7,8,9,11,14,17 . Ao discorrerem sobre o assunto, Petean e Suguihura 14 , em um estudo realizado com irmãos mais velhos (idade entre 12 a 23 anos) de crianças com síndrome de Down revelaram que tais membros da família tomam conhecimento da deficiência do irmão logo após o nascimento do mesmo, ou durante a gestação da mãe, sendo os pais os principais.…”

Section: Introductionunclassified

Irmãos mais velhos de crianças com deficiência e de crianças com desenvolvimento típico: Cotidiano e Relacionamentos fraternos

Yamashiro

Matsukura²

2013

Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo (Online)

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Yamashiro JA, Matsukura TS. Irmãos mais velhos de crianças com defi ciência e de crianças com desenvolvimento típico: cotidiano e Relacionamentos fraternos. Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo, 2013 maio/ago, 24(2);87-94. RESUMO:Estudos nacionais e internacionais têm discorrido acerca das implicações, provenientes do nascimento de um segundo fi lho na família, ao desenvolvimento infantil do primogênito. O objetivo do presente estudo foi identifi car a experiência de irmãos de crianças com defi ciência intelectual e de irmãos de crianças com desenvolvimento típico, acerca do cotidiano e das práticas de apoio exercidas no contexto familiar. De abordagem qualitativa e comparativa, o estudo exploratório contou com a participação de 12 adolescentes, irmãos mais velhos de crianças com defi ciência e de crianças com desenvolvimento típico. Para coleta de dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas, as quais foram analisadas à luz da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Os principais resultados apontam que os irmãos de ambos os grupos familiares representam importante fonte de ajuda às famílias. Além disso, os irmãos de ambos os grupos relataram positivamente acerca do relacionamento estabelecido com a criança mais nova. Novos estudos nessa direção se fazem necessários para que se possa ampliar a compreensão do tema e disponibilizar maiores fontes de suporte aos irmãos de crianças com defi ciência ou mesmo aos irmãos mais velhos de crianças com desenvolvimento típico. PALAVRAS-CHAVE: ABSTRACT:National and international studies have discoursed about the implications, coming from the birth of a second child on the eldest child development. The aim of this study was to identify the experience of siblings of children with intellectual disabilities and siblings of children with typical development, about the daily life and support practices exercised within the family. With a qualitative and comparative approach, the exploratory study had the participation of 12 adolescents, older siblings of children with disabilities and children with typical development. For data collection semi-structured interviews were used, which were analyzed in the light of the technical Collective Subject Discourse. The main results show that siblings of both family groups are an important source of aid to the families. Furthermore, the brethren of both groups reported positively about the relationship established with the younger child. New studies in this direction are needed so that we can broaden the understanding of the topic and provide major sources of support for siblings of children with disabilities or even older siblings of children with typical development.

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Crianças que cuidam de irmãos com necessidades especiais

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Processos de Significação sobre Família em Brincadeiras de Crianças em Acolhimento Institucional

Processos de Significação sobre Família em Brincadeiras de Crianças em Acolhimento Institucional

Relação Fraternal e Síndrome de Down: um Estudo Comparativo

Irmãos mais velhos de crianças com deficiência e de crianças com desenvolvimento típico: Cotidiano e Relacionamentos fraternos

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