Kecerdasan Emosional dalam Mengatasi Tekanan pada Masa Akhir Studi

Tarigan, Thomas Pandawa Efrata; Sitepu, Elisabeth

doi:10.47167/kharis.v3i1.36

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Selanjutnya pada penelitian diketahui bahwa remaja penyintas Covid-19 mengalami sakit kepala, pusing saat berdiri, dan jantung berdebar kencang tanpa sebab sebanyak 7 orang (23%) dengan kategori tinggi ditemukan pada aspek sistem Kardiovaskuler yaitu menyerang jantung dan pembuluh darah, dimana tensi tinggi, dan sakit pada bagian kepala atau pusing, dsb. Adapun pada aspek lain yaitu Respiratory pada saluran pernafasan, contoh sesak (Tarigan & Sitepu, 2020). Memiliki kategori tinggi pada remaja penyintas Covid-19 dengan hasil sebanyak 9 orang (30%) mengalami kesulitan bernafas, mudah terserang flu, dan adanya rasa sakit pada tenggorokan saat melakukan sesuatu.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Gangguan Mental Emosional Dan Gangguan Fisik Remaja Penyintas Covid-19 Di RT 09 Ciumbuleuit Bandung

Kartikasari

Haryanto

Basri

2023

jka

View full text Add to dashboard Cite

Pandemi Covid-19 menyebabkan efek luar biasa terhadap kesehatan mental, baik pada aspek fisik dan aspek psikologis. Tujuan penelitian mengetahui gambaran gangguan mental emosional dan gangguan fisik remaja penyintas Covid-19 di RT 09 Ciumbuleuit Bandung. Gangguan mental emosional adalah keadaan seseorang yang mengalami suatu perubahan emosional sedangkan gangguan fisik adalah gangguan yang penyebabnya diperparah oleh kondisi psikologis. Remaja adalah individu berusia 10-24 tahun dan belum menikah. Penyintas Covid-19 adalah seseorang yang telah sembuh Covid-19. Desain penelitian adalah deskriptif, populasi 30 responden dengan teknik Total sampling. Instrumen menggunakan kuesioner (SRQ-29) sebanyak 29 pertanyaan dan kuesioner (PCS) sebanyak 30 pernyataan. Hasil Uji validitas gangguan mental emosional yaitu r hitung 0.560-0.902, reliabilitas Cronbach’s Alpha 0.796, hasil uji validitas gangguan fisik yaitu r hitung 0.571-0.794 dengan reliabilitas Cronbach’s Alpha 0.971. Dapat disimpulkan dari hasil penelitian remaja di RT 09 rentang mengalami gangguan mental baik secara emosional maupun fisik. Disarankan remaja penyintas Covid-19 dapat memperbaiki kesehatan mentalnya dengan membuat komunitas diskusi dan berolahraga.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Gangguan Mental Emosional Dan Gangguan Fisik Remaja Penyintas Covid-19 Di RT 09 Ciumbuleuit Bandung

Kartikasari

Haryanto

Basri

2023

jka

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Sikap, bakat, minat dan motivasi siswa merupakan faktor-faktor psikologis lain yang tidak kalah pentingnya mempengaruhi seseorang dalam belajar (Baca. Efrata Tarigan, 2020). Seseorang akan berhasil dalam belajar, jika dalam dirinya sendiri ada keinginan belajar.…”

Section: Pembahasanunclassified

Pengaruh Kecakapan Mengajar Guru PAK Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa

Siringoringo¹,

Tarigan²,

Pane³

2021

DJCE

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan mencari besar kontribusi persepsi siswa tentang kecakapan mengajar guru PAK (X) terhadap minat belajar siswa (Y1) kelas VII SMP Era Ibang Medan, kedua; besar kontribusi persepsi siswa tentang kecakapan mengajar guru PAK terhadap hasil belajar PAK siswa (Y2) kelas VII SMP Era Ibang Medan. Ketiga: besar kontribusi Persepsi siswa tentang kecakapan mengajar guru PAK terhadap minat dan hasil belajar PAK siswa kelas VII SMP Era Ibang Medan. Sampel penelitian ini berjumlah 130 orang. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara Variabel bebas dan terikat, dianalisis dengan menggunakan rumus korelasi produk Moment dari Person. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan kontribusi Persepsi siswa tentang kecakapan mengajar guru PAK terhadap minat belajar siswa kelas VII SMP Era Ibang Medan diperoleh nilai 0,382>0,361, kontribusi Persepsi siswa untuk kecakapan mengajar guru PAK terhadap hasil belajar PAK siswa kelas VII SMP Era Ibang Medan diperoleh nilai 0,698 > 13,040 dan kontribusi Persepsi siswa tentang kecakapan mengajar guru PAK terhadap minat dan hasil belajar PAK siswa kelas VII SMP Era Ibang Medan. Karena itu perlu evaluasi yang terukur untuk melihat kecakapan guru PAK dalam mengajar demi meningkatkan minat dan hasil belajar siswa.

show abstract

“…Strategy is essentially planning and management to achieve a goal. However, to achieve this goal, strategy does not function as a road map that only shows direction, but must be able to show tactics and operations (Efrata Tarigan, 2020). Meanwhile, management is defined as the process of organizing something to determine success based on the goals to be achieved.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Madrasah management strategies through Madrasah Reform program: an evidence from Indonesia

Haddade,

Nur,

Achruh

et al. 2024

IJEM

View full text Add to dashboard Cite

PurposeImproving the quality of madrasah in the digital era is a must. This can be committed by strengthening aspects of madrasah governance through implementing management strategies that refer more to the integration of technology and Islamic education. This research focuses on madrasah management strategies through the Madrasah Reform program.Design/methodology/approachThis research uses a case study research design that focuses attention on strategic aspects of developing madrasah through the Madrasah Reform program. The informants in this study were 18 people consisting of three madrasah heads from Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) and Madrasah Aliyah (MA), five teachers and 10 students. Data collection in this study used in-depth and semi-structured interviews with madrasah heads and teachers regarding the implementation of the Madrasah Reform program and also regarding madrasah management strategies at three levels of education.FindingsThis study shows that the strategy of managing madrasahs through the Madrasah Reform program in three madrasahs in Indonesia has had a positive impact on improving the quality of madrasahs, although there are still aspects that require development.Research limitations/implicationsThis research implies that the quality of madrasah in the digital era is determined by management strategies based on the use of educational technology.Practical implicationsThis program has implications for the development of the quality of human resources in educational institutions, especially in relation to digital literacy among students and teaching staff. The use of digital technology, which is one of the main projections of the Madrasah Reform program, is continuously able to change the face of education in a more modern direction, both in terms of governance and the learning process, so that the output of this program, especially what occurs at Madrasah Madani, is significant development in the aspects of digital literacy and technology. Which is the main criterion in facing a digital-based educational context.Social implicationsFor a policy aspect, the success of the Madrasah Reform program at Madrasah Madani can be used as a blueprint or model for implementing this program in Islamic educational institutions, specifically Madrasas in South Sulawesi and in general at Madrasas throughout Indonesia.Originality/valueThis proves that Madrasah Reform program is a program that can be implemented in madrasahs to improve the quality of madrasah management in the digital era while continuing to carry out simultaneous improvements and evaluations of the program.

show abstract

Kecerdasan Emosional dalam Mengatasi Tekanan pada Masa Akhir Studi

Abstract: Kecerdasan Emosional

Cited by 4 publications

References 0 publications

Gangguan Mental Emosional Dan Gangguan Fisik Remaja Penyintas Covid-19 Di RT 09 Ciumbuleuit Bandung

Gangguan Mental Emosional Dan Gangguan Fisik Remaja Penyintas Covid-19 Di RT 09 Ciumbuleuit Bandung

Pengaruh Kecakapan Mengajar Guru PAK Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa

Madrasah management strategies through Madrasah Reform program: an evidence from Indonesia

Contact Info

Product

Resources

About