2020
DOI: 10.35308/jbkan.v4i1.1981
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Persepsi Mahasiswa Terhadap Perkuliahan Daring Sebagai Sarana Pembelajaran

Abstract: Perkuliahan online atau yang biasa disebut daring merupakan salah satu bentuk pemanfaatan internet yang dapat meningkatkan peran mahasiswa dalam proses pembelajaran. Analisis deskriptif pada penelitian ini mengkaji persepsi mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Teuku Umar mengenai model pembelajaran daring terkait pemanfaatan media, gaya belajar, dan jenis komunikasi tertentu yang digemari mahasiswa untuk membantu mereka menghasilkan output yang lebih baik dari kegiatan belajar mengajar secara daring. Jumlah … Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

1
20
0
32

Year Published

2021
2021
2024
2024

Publication Types

Select...
7
3

Relationship

0
10

Authors

Journals

citations
Cited by 109 publications
(89 citation statements)
references
References 9 publications
1
20
0
32
Order By: Relevance
“…Namun, karena merebaknya Covid-19 mengeluarkan kebijakan bagi pemerintah untuk melakukan kegiatan belajar di rumah atau online (dua metode pembelajaran tersebut adalah pembelajaran tatap muka dan pembelajaran daring). Kegiatan Belajar daring tidak cukup untuk memenuhi semua kebutuhan pembelajaran sama sekali, sehingga pembelajaran campuran atau blended learning merupakan alternatif yang tepat untuk melibatkan staf pengajar (Zhafira, 2020).…”
Section: "When Discussing a Problem It Is A Social Norm To Let Studen...unclassified
“…Namun, karena merebaknya Covid-19 mengeluarkan kebijakan bagi pemerintah untuk melakukan kegiatan belajar di rumah atau online (dua metode pembelajaran tersebut adalah pembelajaran tatap muka dan pembelajaran daring). Kegiatan Belajar daring tidak cukup untuk memenuhi semua kebutuhan pembelajaran sama sekali, sehingga pembelajaran campuran atau blended learning merupakan alternatif yang tepat untuk melibatkan staf pengajar (Zhafira, 2020).…”
Section: "When Discussing a Problem It Is A Social Norm To Let Studen...unclassified
“…Lingkungan pembelajaran yang diciptakan melalui pembelajaran jarak jauh tentunya memiliki efek yang berbeda dengan lingkungan pembelajaran saat tatap muka. Saat pendidik mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang baik dengan memilih teknologi yang tepat, maka peserta didik dapat memperoleh pembelajaran dengan baik (Zhafira et al, 2020). Hasil penelitian Tîrziu & Vrabie (2015) menunjukkan bahwa pemilihan teknologi e-learning yang tepat akan membawa dampak positif terhadap pencapaian hasil belajar.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Penularan virus yang relative mudah dan cepat memaksa pemerintah umtuk segera mengeluarkan kebijakan dalam rangka mengantisipasi dan memutus mata rantai penularan CoViD-19 di Indonesia, salah satunya dengan pemberlakuan social distancing (Zhafira et al, 2020). Menyikapi kebijakan tersebut, solusi yang tepat untuk menyiasati tetap terlaksananya proses pembelajaran adalah dengan memanfaatkan teknologi dan media internet/daring (dalam jaringan) yang bisa dilaksanakan di rumah masing-masing.…”
Section: Abstrakunclassified