Upaya Meningkatkan Nilai-Nilai Karakter Peserta Didik Melalui Penerapan Metode Role Playing

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi role playing untuk meningkatkan nilai-nilai karakter mahasiswa pada mata kuliah ekonomi kerakyatan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan ini dilaksanakan pada semester genap tahun 2010/2011 untuk matakuliah Ekonomi Kerakyatan pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi kelas swadaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahapan penelitian ini adalah: tahap perencanaan, implementasi tindakan, pemantauan dan evaluasi, analisis dan refleksi.Hasil penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan nilai-nilai karakter mahasiswa yang dapat dilihat dari indikator disiplin, kerja keras, kreatif, dan kemampuan komunikasi mahasiswa. Kenaikan terbesar terjadi pada nilai kreatif (19,6%), pada kemampuan komunikasi terjadi peningkatan sebesar 18,9%. Pada indikator disiplin terjadi kenaikan sebesar 10,9%. Indikator kerja keras masih berada di urutan paling bawah dalam peningkatan masing-masing indikator karakter yang hanya menunjukkan kenaikan 7,4%. A. PendahuluanPendidikan karakter kini memang menjadi isu utama pendidikan, selain menjadi bagian dari proses pembentukan akhlak anak bangsa, pendidikan karakter ini pun diharapkan mampu menjadi pondasi utama dalam mensukseskan Indonesia Emas 2025. Di lingkungan Kemdiknas sendiri, pendidikan karakter menjadi fokus pendidikan di seluruh jenjang pendidikan yang dibinanya (Yoggi Herdani, 2010). Tidak kecuali di pendidikan tinggi, pendidikan karakter pun mendapatkan perhatian yang cukup besar. Saat ini permasalahan karakter menjadi masalah yang urgen untuk diselesaikan. Permasalahan ini juga merupakan tanggung jawab pendidik (guru/dosen).

Mempersiapkan Generasi Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran Senyawa Karbon Bermuatan Nilai Karakter

“…Modul bermuatan nilai karakter yang digunakan yaitu modul yang di dalamnya mengandung nilai-nilai pembelajaran seperti nilai intelektual, nilai spiritual, nilai etika, nilai estetika, nilai sosial dan nilai ekonomi (Baroroh, 2011). Kandungan nilai pada materi senyawa karbon seperti pada Tabel 1.…”

The Effect of Inquiry-Based Independent Worksheet Using ICT Towards Science Learning to Embody the Student's Creativity and Characters

“…According to Mustaqim [27], the character is a good habit [habituation] to behave and act on the values that have become a personality. Baroroh [28] argues that the character is associated with character education that is part of the process of moral formation of the nation's children. The process of moral formation is hampered because of the globalization that attacked the younger generation.…”

Pengaruh Teknik Role Playing Dalam Bimbingan Kelompok Terhadap Toleransi Pada Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 26 Jakarta

“…Selain itu, penelitian yang dilakukan oleh Kiromim Baroroh mendapatkan hasil bahwa teknik Role Playing bisa meningkatkan berbagai karakter mahasiswa tingkat pertama, Hasil dari penelitian tersebut terdapat peningkatan karakter disiplin sebesar 10.9 %, kerja keras 7.4 %, kreatif 19.6 %, dan toleransi 18.9 %. Peningkatan tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya proses role playing yang sangat menarik bagi peserta didik sehingga membuat siswa memiliki pengalaman yang bermakna (Baroroh, 2011).…”