Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh promosi, kualitas layanan dan brand preference secara parsial dan simultan terhadap tingkat penjualan pada Toko Bintang Terang Motor. jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dengan populasi konsumen Toko Bintang Terang Motor dan diambil sampel yang berjumlah 97, dengan teknik Nonprobability Sampling yaitu Sampling Insidental. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Uji instrument menggunakan uji validitas dan reabilitas. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi berganda untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa promosi, kualitas layanan dan brand preference baik secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat penjualan pada Toko Bintang Terang Motor. Kata Kunci: Promosi, Kualitas Layanan, Brand Preference, Tingkat Penjualan.

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan metode diskusi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pelajaran PKn pada kompetensi dasar menjelaskan makna kedaulatan Rakyat pada siswa kelas VIII SMP NEGERI 2 Kotapinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan Tahun pelajaran 2014/2015. Metode Diskusi adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran dimana Guru memberi kesempatan kepada para siswa (kelompok-kelompok siswa) untuk mengadakan perbincangan ilmiah guna mengumpulkan pendapat, membuat kesimpulan atau penyusunan berbagai alternatif pemecahan atau suatu masalah. Adapun lokasi peneliti ini akan dilaksanakan di SMP NEGERI 2 Kotapinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan tahun 2014/2015 dan waktu pelaksanaan peneliti sesuai dengan jadwal pada bulan Mei s/d Juni 2015. Adapun kesimpulan dalam penelitian adalah dari hasil keseluruhan dari Angket baik dari responden maupun pihak sekolah dapat dilihat persentasi yang mendukung hipotesa sebesar 75,18%. Hal ini menunjukkan penerapan metode diskusi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa khususnya siswa di SMP NEGERI 2 Kotapinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan tahun pelajaran 2014/2015. Kata kunci: Penerapan, metode, diskusi, prestasi belajar

Sepeda motor merupakan salah satu kendaraan yang paling digemari oleh masyarakat Indonesia. Pabrikan terus menawarkan sepeda motor dengan keunggulan yang beragam mulai dari kapasitas penyimpanan, jenis desain dan fitur-fitur unggulan lainnya dikarenakan banyaknya peminat dan permintaan dari masyarakat. Inovasi produk yang diluncurkan oleh pabrikan memberikan kesulitan bagi konsumen dalam menentukan sepeda motor yang akan dibeli. Setiap konsumen memiliki preferensi yang berbeda dalam memilih kendaraan., seperti fitur, model atau desain, harga dan tempat penyimpanan (bagasi/storage). Penelitian ini difokuskan untuk membangun sistem pendukung keputusan pemilihan sepeda motor matik. Metode Promethee adalah metode outranking yang diterapkan untuk memberikan hasil perangkingan dari alternatif yang ada sesuai dengan preferensi - preferensi terbaik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SPK yang dibangun dengan menggunakan metode promethee dapat membantu mempermudah dalam menentukan jenis motor matik yang sesuai dengan preferensi konsumen

Abstrak. Dalam penelitian ini ada kalanya peneliti menjadikan keseluruhan objek untuk diteliti. Sehingga penulis hanya mengambil sebahagian saja dari seluruh objek yang diteliti sebagai dasar untuk menarik kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pengajaran remedial terhadap prestasi belajar kelas VII SMP Negeri 2 Rantau Selatan pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan tahun pelajaran 2015/2016. Untuk mendapatkan jawaban pada penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian korelasi product moment dengan populasi berjumlah 278 orang dan sampel 48 orang dari banyak populasi yang ada di kelas VII SMP Negeri 2 Rantau Selatan. Maka untuk menguji kebenaran hipotesa teknik analisis yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan menggunakan statistik korelasi product moment adalah sebagai berikut: untuk mengetahui pengajaran remedial (variabel x) kewarganegaraan (variabel Y) tahun pelajaran 2015/2016, dilakukan uji korelasi rxy=0511, dengan jumlah responden= 40 orang, sedangkan tabel = 0,334, dengan harga rh>rt yaitu 0,511>0,334 sehingga koefisien korelasi x terhadap y (4,031>2,029), dengan demikian konstribusi dinyatakan dengan Ho= ditolak dan Ha= diterima, maka hipotesis dapat disimpulkan " ada hubungan yang positif dan siginifikan anatar pengajaran remedial terhadap prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Rantau Selatan. Keyword: pengajaran remedial, prestasi belajarAbstrak. In this study there are times when researchers make a whole object to be examined. So the author only takes a part of all the objects studied as a basis for drawing conclusions. This study aims to determine the effect of the implementation of remedial teaching on learning achievement of VII grade SMP Negeri 2 Rantau Selatan on citizenship education subjects in the academic year 2015/2016. To get the answers in this study the authors used the product moment correlation research method with a population of 278 people and a sample of 48 people from many populations in grade VII of SMP Negeri 2 Rantau Selatan. So to test the truth of the hypothesis the analysis technique used is quantitative analysis using product moment correlation statistics are as follows: to find out remedial teaching (variable x) citizenship (variable Y) 2015/2016 school year, a correlation test rxy = 0511, with the number of respondent = 40 people, while table = 0.334, with the price rh> rt that is 0.511> 0.334 so that the correlation coefficient x with y (4.031> 2.029), thus the contribution expressed by Ho = rejected and Ha = accepted, then the hypothesis can be concluded "there positive and significant relationship between remedial teaching methods and the learning achievement of Grade VII students of SMP Negeri 2 Rantau Selatan

AbstrakLatar Belakang. Masalah gizi masih menjadi pusat perhatian di negara berkembang seperti Indonesia. Pada tahun 2030 tujuan utama Sustainable Development Goals (SDGs) adalah mengakhiri segala masalah malnutrisi. Pola asuh ibu balita berdampak pada pertumbuhan dan perkembangan balita. Kondisi ini harus menjadi perhatian khusus, mengingat bahwa kecukupan gizi dari asupan makan sangat berkaitan erat dengan status gizi balita. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendampingan gizi oleh kader menggunakan kartu aksi gizi terhadap peningkatan pola asuh ibu balita. Metode. Desain penelitian pre eksperimental pre and post test only design menggunakan media kartu aksi gizi dengan sampel penelitian ibu balita beerjumlah 84 orang posyandu di wilayah kerja Puskesmas Tahtul Yaman. Data dikumpulkan dengan cara wawancara terhadap ibu balita dengan menggunakan kartu aksi gizi. Uji statistik yang digunakan adalah paired t-test dan regresi logistik ganda. Hasil. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan pola asuh ibu (b=4,190; p=0,0001). Analisis multivariat menunjukan umur ibu (OR=3,59; p=0.009), dan pendidikan ibu (OR=3.25; p=0,016) berpengaruh terhadap pola asuh ibu. Kesimpulan. Kartu Aksi Gizi meningkatkan pola asuh ibu balita. Umur ibu dan pendidikan ibu merupakan faktor dominan yang berpengaruh terhadap pola asuh ibu balita.