There is a known association between chemotherapy and radiotherapy for treatment of cancer patients and development or worsening of hypertension. The aim of this article is to review this association. A literature search was conducted for articles reporting this association on the databases PubMed, SciELO and LILACS between 1993 and 2013. There was a high coprevalence of hypertension and cancer, since both diseases share the same risk factors, such as sedentary lifestyle, obesity, smoking, unhealthy diet and alcohol abuse. The use of chemotherapy and adjuvant drugs effective in the treatment of cancer increased the survival rate of these patients and, consequently, increased the incidence of hypertension. We described the association between the use of angiogenesis inhibitors (bevacizumab, sorafenib and sunitinib), corticosteroids, erythropoietin and non-steroidal anti-inflammatory drugs with the development of hypertension. We also described the relationship between hypertension and carotid baroreceptor injury secondary to cervical radiotherapy. Morbidity and mortality increased in patients with cancer and hypertension without proper antihypertensive treatment. We concluded that there is need for early diagnosis, effective monitoring and treatment strategies for hypertension in cancer patients in order to reduce cardiovascular morbidity and mortality.

RESUMO Objetivo: analisar as competências necessárias aos enfermeiros na prática assistencial na Estratégia de Saúde da Família, a partir das fragilidades encontradas na assistência deste profissional. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo e exploratório, com uma nove enfermeiros e três pacientes diabéticos. Utilizou-se a Metodologia da Problematização para coleta de dados. Realizou-se a análise temática das entrevistas, identificando palavras-chave e discutiram-se em categorias os resultados. Resultados: destacaram-se fragilidades como: falta de adesão aos grupos de apoio e tratamento; não aceitação da doença; percepção defasada da doença e suas complicações. Analisaram-se as competências necessárias para a prática do enfermeiro, a partir do referencial teórico de Perrenoud. Conclusão: considerou=se que houve fragilidade na educação em saúde, sendo necessário que o enfermeiro reflita sobre suas estratégias educativas e desenvolva competências, desde a graduação, que gerenciem a assistência. A divulgação do estudo suscitará maior interesse no desenvolvimento de competência do profissional, contribuindo para uma assistência de qualidade, sendo essencial para a promoção do ensino e pesquisa em enfermagem. Descritores: Diabetes Mellitus; Estratégia Saúde da Família; Educação em Saúde; Educação Baseada em Competências; Enfemagem; Enfermeiros e Enfermeiras.ABSTRACT Objective: to analyze the skills required by nurses in the care practice in the Family Health Strategy, based on the weaknesses found in the care of this professional. Method: this is a qualitative, descriptive and exploratory study, with nine nurses and three diabetic patients. We used the Problem-Solving Methodology for data collection. The thematic analysis of the interviews was carried out, identifying keywords and categorizing the results. Results: weaknesses were highlighted: lack of adherence to support and treatment groups; non-acceptance of the disease; delayed perception of the disease and its complications. The competencies necessary for nurses' practice were analyzed, based on Perrenoud's theoretical framework. Conclusion: it was considered that there was fragility in health education, and it is necessary that nurses reflect on their educational strategies and develop competencies, since graduation, that manage the care. The disclosure of the study will raise greater interest in the development of competence of the professional, contributing to a quality assistance, being essential for the promotion of teaching and research in nursing. Descriptors: Diabetes Mellitus; Family Health Strategy; Health Education; Competency-Based Education; Nursing; Nurses.RESUMEN Objetivo: analizar las competencias necesarias a los enfermeros en la práctica asistencial en la Estrategia de Salud de la Familia, a partir de las fragilidades encontradas en la asistencia de este profesional. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, con nueve enfermeras y tres pacientes diabéticos. Se utilizó la Metodología de la Problematización para la recolección de datos. Se realizó el análisis temático de las entrevistas, identificando palabras clave y se discutieron en categorías los resultados. Resultados: se destacaron fragilidades como: falta de adhesión a los grupos de apoyo y tratamiento; no aceptación de la enfermedad; la percepción desfasada de la enfermedad y sus complicaciones. Se analizaron las competencias necesarias para la práctica del enfermero, a partir del referencial teórico de Perrenoud. Conclusión: se consideró que hubo fragilidad en la educación en salud, siendo necesario que el enfermero reflexione sobre sus estrategias educativas y desarrolle competencias, desde la graduación, que gestionen la asistencia. La divulgación del estudio suscitará mayor interés en el desarrollo de competencia del profesional, contribuyendo para una asistencia de calidad, siendo esencial para la promoción de la enseñanza e investigación en enfermería. Descriptores: Diabetes Mellitus; Estrategia de Salud Familiar; Educación en Salud; Educación Basada en Competencias; Enfermería; Enfermeros.

Objetivou-se refletir acerca de como o enfermeiro deverá realizar o exame físico em clientes hematológicos a partir dacompreensão de uma situação problema. Trata- se de um estudo de reflexão fundamentado na base teórico-filosóficade Faye Abdellah, discutindo pontos principais desta linha de pensamento diante de uma situação problema. Os enfermeiros devem usar o método de solução dos problemas-chave de enfermagem relacionada às necessidades de saúdedas pessoas. Os problemas podem ser evidentes, através de uma condição aparente, ou ser encobertos, quando relacionados às esferas emocionais, sociológicas e interpessoais por natureza. Conclui-se que se faz necessário que os enfermeiros, na realização do exame físico, identifiquem e resolvam os problemas, satisfazendo as necessidades do cliente.Palavras-chave: Enfermagem; Exame físico; Hematologia. ABSTRACTThe objective was to reflect on how the nurse should perform the physical examination in hematological clients fromthe understanding of a problem situation. It is a study of reflection based on the theoretical-philosophical basis of FayeAbdellah, discussing main points of this line of thought in the face of a problem situation. Nurses should use the method of solving key nursing problems related to people’s health needs. Problems may be evident, through an apparentcondition, or be overt, when related to the emotional, sociological, and interpersonal spheres by nature. It is concludedthat it is necessary for the nurses, in performing the physical examination, to identify and solve the problems, satisfyingthe needs of the client.Keywords: Nursing; Physical examination; Hematology

Objetivo: Compreender o papel do enfermeiro preceptor no processo de treinamento em serviço dos residentes de enfermagem. Metodologia: Estudo qualitativo, descritivo e exploratório, em que participaram onze enfermeiras de um hospital militar. Utilizou-se para coleta de dados um questionário semiestruturado contendo perguntas relacionadas as atribuições e percepções dos preceptores junto aos residentes de enfermagem.  Os dados foram analisados e agrupados em quatro categorias temáticas, sendo discutidos à luz de estudiosos ligados à temática. Resultados: Compreendeu-se que o preceptor é um mediador do conhecimento e formação profissional de residentes, adota estratégias de ensino-aprendizagem para facilitar a troca de conhecimentos e estabelece relações pautadas no respeito mútuo, na confiança e na autonomia de seus alunos. Conclusão: A instituição de saúde precisa incentivar o aprimoramento de competências e habilidades dos preceptores a fim de alcançar a excelência do processo de ensino, uma vez que o conhecimento não é estático e a educação deve acompanhar as inovações científicas e exigências do mercado de trabalho e sociedade.

RESUMOObjetivo: evidenciar a importância do cuidado integrado de Fonoaudiologia e Enfermagem ao cliente disfágico. Método: trata-se de estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa, com recorte temporal de 2013-2018, realizada na Scielo, BVS e Pubmed/Medline, durante o mês de março de 2018. Agruparam-se os resultados de acordo com o ano de publicação, país, autor, periódico e tipo de estudo. Resultados: compôs-se a amostra de 14 estudos, que referem que os cuidados de fonoaudiologia baseiam-se em minimizar as complicações oriundas da disfagia e as de enfermagem, confirmam seu potencial no rastreio e gerenciamento da disfagia. Conclusão: considerou-se que a integração dos cuidados de fonoaudiologia e enfermagem favorece a identificação precoce da disfagia e pode resultar no desenvolvimento de diretrizes e protocolos de apoio a esses profissionais. Descritores: Fonoaudiologia; Enfermagem; Cuidados de Enfermagem; Deglutição; Transtornos de Deglutição; Revisão.ABSTRACTObjective: to highlight the importance of the Integrated Speech Therapy and Nursing to the dysphagia client. Method: this is a bibliographical, descriptive study, of integrative type, with a temporal cut of 2013-2018, carried out in Scielo, BVS and Pubmed / Medline, during the month of March 2018. The results were grouped according to the year of publication, country, author, journal and type of study. Results: a sample of 14 studies, which reported that speech therapy care based on minimizing complications from dysphagia and nursing, confirmed the potential for dysphagia screening and management. Conclusion: it was considered that the integration of speech therapy and nursing care favors the early identification of dysphagia and may result in the development of guidelines and protocols to support these professionals. Descriptors: Speech Language and Hearing Sciences; Nursing: Nursing Care; Deglutition; Deglutition Disorders; Review.RESUMENObjetivo: evidenciar la importancia del cuidado integrado de Fonoaudiología y Enfermería al cliente disfágico. Método: se trata de un estudio bibliográfico, descriptivo, tipo revisión integrativa, con recorte temporal de 2013-2018, realizada en Scielo, BVS y Pubmed / Medline, durante el mes de marzo de 2018. Se agruparon los resultados de acuerdo con el año de publicación, país, autor, periódico y tipo de estudio. Resultados: se compuso la muestra de 14 estudios, que refieren que los cuidados de fonoaudiología se basan en minimizar las complicaciones oriundas de la disfagia y las de enfermería, confirman su potencial en el rastreo y gestión de la disfagia. Conclusión: se consideró que la integración de los cuidados de fonoaudiología y enfermería favorece la identificación precoz de la disfagia y puede resultar en el desarrollo de directrices y protocolos de apoyo a esos profesionales. Descriptores: Fonoaudiología; Enfermería; Atención de Enfermería; Deglución; Trastornos de Deglución; Revisión.