Спецвипуск містить монографію О. І. Теплицького, І. О. Теплицького, С. О. Семерікова та В. М. Соловйова, у якій визначені умови професійної підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання, розроблено структурно-функціональну модель підготовки, дібрано соціально-конструктивістські форми організації, методи та засоби навчання комп’ютерного моделювання майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін. Для науковців, викладачів та студентів закладів вищої освіти, учителів шкіл та всіх тих, кого цікавлять сучасні теорія та методика навчання.

Фундаменталізація навчання виступає насамперед інструментом стабілізації змісту навчання засобами, адекватними предметній галузі навчання в умовах швидких темпів її розвитку. Стабілізація курсів інформатики досягається поширенням на методичну систему навчання інформатики властивостей відкритих систем: розширюваності, масштабованості, мобільності; інтероперабельності та «люб’язності».

В пособии рассмотрены основные виды гипертекстовых систем. Приведены сведения о структуре и средствах WWW. Даны примеры применения языка HTML для построения гипертекстовых систем.

Застосування стандартів дозволяє побудувати відкрите, модифіковане та масштабоване plug-and-play середовище мобільного навчання, що надаватиме широкий спектр освітніх послуг.

У монографії визначені умови професійної підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання, розроблено структурно-функціональну модель підготовки, дібрано соціально-конструктивістські форми організації, методи та засоби навчання комп’ютерного моделювання майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін.