There is growing consensus among the scientific community members about the urgency of debating ways to promote Open Science (OS). However, the notion of OS itself has been highly controversial, encompassing different meanings and values. Two distinct conceptions have emerged: the first highlights principles such as acceleration, efficiency, and reproducibility; the second perspective is grounded in participation, social justice, and democratization of knowledge. Both models accomplish distinct goals while facing specific limits and challenges to improve scientific production. Even though the first conception has become more celebrated among some top-ranked journals, we question approaches that standardize scientific practices, neglect global diversity, and undermine the importance of local contexts. By discussing the pioneering role that researchers and journals in Latin America have played toward a pluralistic interpretation of OS, this article contributes to a more nuanced understanding of scientific production in the Global South.

This research aims at understanding and shedding light over some aspects of the immigrant integration process, focusing on the policies developed at local level to guarantee the rights of immigrants and to promote their social esteem, verifying the impact of those two elements in their integration. From this point of view, I observed how a government organises itself to integrate the different immigrant groups, as well as, to mediate the relationship between these groups and other social groups. I argue that this organisation is structured by social perceptions over immigration and, by its turn, exercises a structuring force on the social perceptions. For this research, I worked at the systematization of public policies focused at immigrants in Belgium and Brazil and search for a relationship with the integration of immigrant groups. For this means, I analysed the legislation for entry, permanence and exit in each country to verify the situation of migrant populations in these countries. Similarly, I analysed public policies aimed at immigrant groups (e. g. reception of recently arrived immigrants or political participation policies) to identify different government initiatives for the legal recognition of migrants and the promotion of social esteem for these population. I chose to analyse the immigration and integration policies that are organised by the local and regional authorities in the cities with the biggest migrant communities in both countries, Brussels and São Paulo.

The main goal of this article is to provide a good basis to assess the way media frames are embedded in a wider social scenario, and how public and political preferences can be researched through media debate. The methodology adopted allows for an analysis of newspaper articles that can show broader trends of the debate and serve as a thermometer to measure public debate. It can further highlight details and enable in-depth analyses of media discourse. The article explores the interconnectedness of media debate and policy-making process by means of the analysis of articles published in a Brazilian newspaper between 2009 and 2010. Quantitative and qualitative methodologies are employed to identify the frames used in media and to offer insights of their relationship with the political debate. The ongoing political debate has raised attention to the issue of migration, with a great numbers of actors expressing very diverse points of view. A broader public debate has been initiated and some portions of it find voice in different means of communication. The paper argues that changes in the public and in the media debate are a response to changes in the political debate, while at the same time the first two also help to outline the latter.

*Agradecemos às contribuições dos pareceristas anôni-mos da revista, de Deisy Ventura e de Leandro Piquet; às sugestões de Aline de Oliveira; e ao apoio de Eliceli Bonan com as entrevistas. Esta pesquisa é apoiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) pelo processo 13/20518-4.Mobilizações sociais para a reivindicação de direitos ou de contestação aos governos são comuns em sistemas políticos contemporâneos -seja em democracias, seja em regimes fechados -, e eventos contenciosos e/ou violentos são considerados ações políticas relevantes para chamar a atenção de governantes para uma questão. Entre os exemplos recentes, podemos citar as mobilizações da Primavera Árabe, no norte da África e no Oriente Médio, as manifestações em decorrência da morte de Michael Brown, em Ferguson, nos Estados Unidos, e também as manifestações de caráter político e social entre 2013 e 2015 no Brasil. Para McAdam, Tarrow e Tilly (2001, p. 5), por exemplo, o conceito de política contenciosa envolve as interações episódicas, públicas e coletivas em que grupos apresentam suas demandas a governos e entram em uma disputa para fazer avançarem seus interesses. Mesmo partindo de outro referencial, com foco nos relacionamentos sociais e na questão da identidade dos movimentos sociais, Melucci (1989, p. 57) também enfatiza que os movimentos sociais são ações coletivas baseadas em solidariedade que desenvolvem um conflito que desafia os limites do sistema.Apesar de central para os movimentos sociais contemporâneos, o elemento do confronto polí-tico nas mobilizações sociais de migrantes apresenta um tipo de tensão extra, pelo fato de eles terem seus direitos políticos restritos na maioria dos países. No Brasil e em outras democracias, a mobilização política de migrantes acontece em um ambiente controverso, em que a limitação dos di-

A proposta do Educar para o Mundo é repensar a forma como se estuda e se atua na área de Relações Internacionais, especialmente nos projetos de extensão da área, inspirados em autores que pensam criticamente sobre a forma como a área acadêmica se relaciona com a sociedade à qual pertence. A exemplo de Paulo Freire, decidimos ir além da sala de aula para nos inserirmos na realidade dos imigrantes latino-americanos em São Paulo. Iniciamos nosso trabalho em uma escola pública que abrigava uma porcentagem significativa de crianças bolivianas e que tinha uma dificuldade considerável em lidar com este grupo. Após anos de uma relação profícua, porém difícil e desgastante, percebemos que o modelo de escola tradicional com que trabalhávamos oferecia mais barreiras do que novos caminhos para expandir nossa atuação com os migrantes e optamos por fortalecer nossa presença nos espaços públicos e junto aos movimentos organizados de imigrantes. Entendemos que o diálogo com interlocutores ativos e dispostos oferece grandes possibilidades de realizar o trabalho de extensão comunicativa popular. Este artigo apresenta os principais resultados alcançados por nosso coletivo em seus seis anos de existência e debate os caminhos da extensão popular para a área de Relações Internacionais.